ভগৎ সিং বিখ্যাত কেন: শহীদ দিবস 2022: ভগত সিং 28 সেপ্টেম্বর 1907 সালে জন্মগ্রহণ করেছিলেন। তিনি শহীদ-ই-আজম ভগত সিং নামেও পরিচিত ছিলেন। তরুণ বয়সে ফাঁসি হওয়া মুক্তিযোদ্ধাদের মধ্যে তিনি অন্যতম। ভগৎ সিং এবং তার বিপ্লবী জীবন সম্পর্কে কিছু অজানা তথ্য দেখুন যা শুধুমাত্র অনুপ্রাণিত করে না অন্যদেরও প্রভাবিত করে।
এটি ভারতে বেশ কয়েকটি অনুষ্ঠানে পালন করা হয়। তাদের মধ্যে, একটি উপলক্ষ 23 মার্চ। দিনটি স্বাধীনতা সংগ্রামী ভগত সিং, সুখদেব থাপার এবং শিবরাম রাজগুরুর মৃত্যুবার্ষিকী।
ভগৎ সিংকে ভারতের স্বাধীনতা আন্দোলনের অন্যতম শক্তিশালী বিপ্লবী হিসেবে বিবেচনা করা হয়। তিনি হাজার হাজার মানুষকে স্বাধীনতা আন্দোলনে উদ্বুদ্ধ করেছিলেন।
তিনি ছিলেন একজন বীর মুক্তিযোদ্ধা। তাঁর দেশপ্রেমের অনুভূতি শুধুমাত্র ব্রিটিশ শাসনের বিরুদ্ধেই সীমাবদ্ধ ছিল না, সাম্প্রদায়িক ভিত্তিতে ভারত ভাগের দিকেও ছিল। তিনি প্রতিভাবান, পরিপক্ক এবং সর্বদা সমাজতন্ত্রের প্রতি আকৃষ্ট ছিলেন।
তিনি নৈরাজ্যবাদী এবং মার্কসবাদী মতাদর্শের প্রতি আকৃষ্ট হন যা তার মনে আরও বিপ্লবী ধারণা নিয়ে আসে। তিনি একজন উজ্জ্বল ছাত্র, পাঠক এবং সর্বদা সক্রিয়ভাবে পাঠক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করতেন।
তিনি 28 সেপ্টেম্বর, 1907 সালে ভারতের পাঞ্জাব (বর্তমানে পাকিস্তান) একটি শিখ পরিবারে জন্মগ্রহণ করেন। তিনি বেশ কয়েকটি বিপ্লবী সংগঠনের সাথে জড়িত ছিলেন এবং দেশে দেশপ্রেমের দৃষ্টান্ত স্থাপন করেছিলেন।
ভারতের স্বাধীনতার জন্য তার জীবন উৎসর্গ করার জন্য তিনি তেরো বছর বয়সে স্কুল ছেড়ে দেন এবং 23 বছর বয়সে মারা যান। জনপ্রিয়ভাবে তিনি শহীদ-ই-আজম ভগত সিং নামে পরিচিত । তিনি একজন ব্রিটিশ পুলিশ অফিসারকে হত্যা করার জন্য দোষী সাব্যস্ত হন এবং 23 মার্চ, 1931-এ ফাঁসি দেওয়া হয়। এখানে, আমরা ভগত সিং সম্পর্কে কিছু অনুপ্রেরণামূলক এবং অজানা তথ্য উপস্থাপন করছি।
ভগৎ সিং বিখ্যাত কেন ভগত সিং সম্পর্কে 10 কম জানা তথ্য
1. ভগৎ সিং জালিয়ানওয়ালাবাগ হত্যাকাণ্ডে এতটাই বিরক্ত হয়েছিলেন যে তিনি রক্তস্নাত স্থানটি দেখার জন্য স্কুলটি বাঙ্ক করেছিলেন। কলেজে, তিনি একজন দুর্দান্ত অভিনেতা ছিলেন এবং ‘রানা প্রতাপ’ এবং ‘ভারত-দুর্দশা’-এর মতো নাটকে বেশ কয়েকটি চরিত্রে অভিনয় করেছিলেন।
2. ভগৎ সিং শৈশবে সবসময় বন্দুকের কথা বলতেন। তিনি মাঠে বন্দুক চাষ করতে চেয়েছিলেন যা ব্যবহার করে তিনি ব্রিটিশদের সাথে যুদ্ধ করতে পারেন। যখন তিনি 8 বছর বয়সী, খেলনা বা গেম সম্পর্কে কথা বলার পরিবর্তে তিনি সর্বদা ভারত থেকে ব্রিটিশদের তাড়ানোর কথা বলেন।
3. ভগত সিং-এর বাবা-মা তাকে বিয়ে করতে চাইলে, তিনি কানপুরে পালিয়ে যান। তিনি তার পিতামাতাকে বলেছিলেন যে “আমি যদি ঔপনিবেশিক ভারতে বিয়ে করি, যেখানে ব্রিটিশ রাজ আছে, তবে আমার নববধূ হবে আমার মৃত্যু। অতএব, এখন আমাকে প্রলুব্ধ করতে পারে এমন কোন বিশ্রাম বা পার্থিব ইচ্ছা নেই”। তারপর, তিনি যোগ দেন “হিন্দুস্তান সোশ্যালিস্ট রিপাবলিকান অ্যাসোসিয়েশনে”।
4. তিনি অল্প বয়সেই লেনিনের নেতৃত্বে সমাজতন্ত্র ও সমাজতান্ত্রিক বিপ্লবের প্রতি আকৃষ্ট হন এবং সেগুলি সম্পর্কে পড়তে শুরু করেন। ভগৎ সিং বললেন, ‘ওরা আমাকে মেরে ফেলতে পারে, কিন্তু আমার ধারণা নয়। তারা আমার শরীরকে চূর্ণ করতে পারে, কিন্তু আমার আত্মাকে চূর্ণ করতে পারবে না।
5. ভগৎ সিং ব্রিটিশদের বলেছিলেন যে “তাদের ফাঁসির পরিবর্তে তাকে গুলি করা উচিত” কিন্তু ব্রিটিশরা তা বিবেচনা করেনি। তিনি তার শেষ চিঠিতে এটি উল্লেখ করেছেন। ভগত সিং এই চিঠিতে লিখেছেন, “যেহেতু আমি যুদ্ধের সময় গ্রেপ্তার হয়েছিলাম। তাই, আমাকে ফাঁসির শাস্তি দেওয়া যাবে না। আমাকে কামানের মুখে নিক্ষেপ করা হোক।” এটা তার সাহসিকতা এবং জাতির প্রতি অনুভূতি দেখায়।
6. সহযোগীদের সাথে ভগৎ সিং কেন্দ্রীয় বিধানসভায় বোমা নিক্ষেপ করেছিলেন। তারা কাউকে আঘাত করতে চায় না। বোমাগুলো নিম্নমানের বিস্ফোরক দিয়ে তৈরি।
7. জেলে থাকার সময় তিনি অনশন করেন। আশ্চর্যের বিষয় এই যে, এই সময়ে তিনি তার সমস্ত কাজ নিয়মিত করতেন, যেমন গান গাওয়া, বই লেখা পড়া, প্রতিদিন আদালতে আসা ইত্যাদি।
8. ভগৎ সিং একটি শক্তিশালী স্লোগান তৈরি করেছিলেন ‘ইনকিলাব জিন্দাবাদ’ যা ভারতের সশস্ত্র সংগ্রামের স্লোগানে পরিণত হয়েছিল।
9. 23 শে মার্চ, 1931 তারিখে তাকে সরকারী সময়ের থেকে এক ঘন্টা আগে ফাঁসি দেওয়া হয়েছিল। বলা হয় যে ভগৎ সিংকে যখন ফাঁসি দেওয়া হয়েছিল তখন তিনি হাসছিলেন। প্রকৃতপক্ষে, এটি “ব্রিটিশ সাম্রাজ্যবাদকে হ্রাস করার” নির্ভীকতার সাথে করা হয়েছিল।
10. তার মা যখন তাকে জেলে দেখতে এসেছিলেন, ভগৎ সিং জোরে হাসছিলেন। যা দেখে জেলের আধিকারিকরা হতবাক হয়ে গেলেন, মৃত্যুর এত কাছাকাছি থাকা সত্ত্বেও এই ব্যক্তি কীভাবে হাসছেন।
তার উত্তরাধিকার অনেকের হৃদয়ে বেঁচে থাকবে। এই অজানা তথ্যগুলি অবশ্যই গভীর শ্রদ্ধা করবে এবং তার জীবন এবং এর বিপ্লব সম্পর্কে ধারণা দেবে।
Aftab Rahaman is the founder of KaliKolom.com and a content creator with 10+ years of experience in current affairs, history, and competitive exam preparation. He specializes in creating easy-to-understand, exam-focused educational content that helps students learn faster and retain better. His mission is to simplify complex topics and make learning more engaging, practical, and result-oriented for aspirants.
