Model activity task class 9 Physics sceince part 1 2022
২০২২ এর এটাই প্রথম অ্যাক্টিভিটি টাস্ক। Class 9 Physical Science Model Activity Task January 2022 এ মোট ২০ নম্বরের প্রশ্ন দেওয়া রয়েছে যেগুলো তোমাদের সমাধান করে বিদ্যালয়ে জমা দিতে বলা হয়েছে। তোমাদের সুবিধার্থে আমরা এখানে সমস্ত প্রশ্ন ও উত্তর নিয়ে এসেছি। সুতরাং, খুবই মন দিয়ে তোমরা নীচের প্রশ্নোত্তর গুলি লিখবে এবং পড়বে।
১.২ বস্তুর উপর প্রযুক্ত বল যার সঙ্গে সমানুপাতিক তা হলাে—
(ক) কার্যের হারের সঙ্গে
(খ) ভরবেগের পরিবর্তনের হারের সঙ্গে
(গ) ক্ষমতার হারের সঙ্গে
(ঘ) বস্তুটির গতিবেগের সঙ্গে।
উত্তর : (খ) ভরবেগের পরিবর্তনের হারের সঙ্গে
১.৩ নিউটনের তৃতীয় গতিসূত্র অনুযায়ী —
(ক) ক্রিয়া বলের মান প্রতিক্রিয়া বলের মানের চেয়ে বেশি
(খ) ক্রিয়া বল প্রতিক্রিয়া বলের সমান ও বিপরীতমুখী
(গ) ক্রিয়া বলের মান প্রতিক্রিয়া বলের মানের চেয়ে কম
(ঘ) ক্রিয়া ও প্রতিক্রিয়া বল দুটি সম্পর্কযুক্ত নয়।
উত্তর : (খ) ক্রিয়া বল প্রতিক্রিয়া বলের সমান ও বিপরীতমুখী।
১.৪ নির্দিষ্ট পরিমাণ বলের ক্ষেত্রে চাপ হলাে—
(ক) ক্ষেত্রফলের সঙ্গে সমানুপাতিক
(খ) ক্ষেত্রফলের সঙ্গে ব্যস্তানুপাতিক
(গ) বলের সঙ্গে ব্যস্তানুপাতিক
(ঘ) ক্ষমতার সঙ্গে ব্যস্তানুপাতিক
উত্তর : (খ) ক্ষেত্রফলের সঙ্গে ব্যস্তানুপাতিক
২. নীচের বাক্যগুলি সত্য অথবা মিথ্যা তা নিরূপণ করাে :
২.১ কোনাে গতিশীল বস্তুর বিরুদ্ধে বল প্রয়ােগ করলে তার গতিবেগ বৃদ্ধি পায়।
উত্তর : মিথ্যা।
২.২ CGS পদ্ধতিতে বলের একক নিউটন।
উত্তর : মিথ্যা।
২.৩ তরলের চাপ তরলের ঘনত্বের উপর নির্ভরশীল।
উত্তর : সত্য ।
২.৪ পারদ জলের চেয়ে বেশি প্লবতা বল সৃষ্টি করতে পারে।
উত্তর : সত্য ।
৩. সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও :
৩.১ বল কাকে বলে তা ব্যাখ্যা করাে।
উত্তর : বাইরে থেকে প্রযুক্ত যে বাহ্যিক কারণের জন্য কোন স্থির বস্তু কে গতিশীল বা সমবেগে গতিশীল বস্তুর গতিশীল অবস্থার পরিবর্তন করা যায় বা করার চেষ্টা করা হয় তাকে বলে বলা যেমনঃ কোন স্থির বস্তুকে যা প্রয়োগ করে তার অবস্থান পরিবর্তন করা যায় , সেটা হল বল ।
যেমন— কোন স্থির বস্তুকে যা প্রয়ােগ করে তার অবস্থান পরিবর্তন করা যায়, সেটা হল বল।
৩.২ আর্কিমিডিসের সূত্রটি উল্লেখ করাে।
উত্তর : কোনো বস্তুকে স্থির তরলে বা গ্যাসে পদার্থে আংশিক বা সম্পূর্ণভাবে নিমজ্জিত করা হলে , বস্তুর ওজনের আপাত হ্রাস হয় । এই আপাত হ্রাস বস্তু দ্বারা অপসারিত তরলের বা গ্যাসের ওজনের সমান হয় ।
৩.৩ একটি ফাপা প্লাস্টিকের বল কেন জলে ভাসে তা ব্যাখ্যা করাে।
উত্তর : কোন বস্তু তখনি জলে ভাসবে যখন তরলের প্লাবতা বস্তুর ওজনের সমান হবে। অর্থাৎ বস্তুর ওজন = প্লাবতা। ফাপা প্লাস্টিকের বলের দ্বারা অপসারিত জলের ওজন, প্লাস্টিকের বলের ওজনের সমান হয়, যার জন্য প্লাস্টিকের ফাঁপা বল জলে ভাসতে থাকে।
৪. নীচের প্রশ্ন দুটির উত্তর দাও :
৪.১ স্থির প্রবাহী পদার্থের মধ্যে কোনাে বিন্দুতে ক্রিয়াশীল চাপ কোন তিনটি বিষয়ের উপর নির্ভরশীল ও কেন ?
উত্তর : ক্রিয়াশীল চাপ যে তিনটি বিষয়ের উপর নির্ভর করে তা হল—
(ক) বিন্দুটির গভীরতার(h) ওপর : বিন্দুটির গভীরতা যত বৃদ্ধি পেতে থাকবে, ক্রিয়াশীল চাপের পরিমাণ বাড়তে থাকবে । গভীরতা বাড়লে প্রবাহী পদার্থের পরিমাণ বেশি হয় ফলে প্রবাহী পদার্থের পরিমাণ বাড়ার সাথে সাথে চাপের পরিমাণ বৃদ্ধি পেতে থাকে।
(খ) তরলের ঘনত্ব(d) ওপর : স্থির প্রবাহী পদার্থের ঘনত্ব বাড়লে, ক্রিয়াশীল চাপের পরিমাণ বাড়তে থাকে অর্থাৎ পদার্থের ঘনত্ব এবং ক্রিয়াশীল চাপ পরস্পর সম্পর্কে পরিবর্তিত হয়।
(গ) ওই বিন্দুতে অভিকর্ষজ ত্বরণ(g) এর ওপর : অভিকর্ষজ ত্বরণের মান যত বাড়তে থাকে ততই ক্রিয়াশীল চাপের মান বাড়তে থাকে।
৪.২ নিউটনের দ্বিতীয় গতিসূত্রটি বিবৃত করাে এবং কীভাবে বল পরিমাপ করা যায় তা ব্যাখ্যা করাে।
উত্তর : নিউটনের দ্বিতীয় গতিসূত্রঃ কোন বস্তুর ভরবেগের পরিবর্তনের হার বস্তুর উপর প্রযুক্ত বলের সমানুপাতিক । প্রযুক্ত বল যে দিকে ক্রিয়া করে বস্তুর ভরবেগের পরিবর্তন সেদিকে হয় । বলের পরিমাপঃ ধরা যাক , m ভরের একটি বস্তু । বেগে গতিশীল । বস্তুর গতির অভিমুখে স্থির মানের F বল t সময় ধরে ক্রিয়া করছে . এর ফলে বস্তুর অন্তিম বেগ হয় VI বস্তুর প্রাথমিক রৈখিক ভরবেগ = mu , বস্তুর t সময় রৈখিক ভরবেগ =
mv , t সময়ে রৈখিক ভরবেগের পরিবর্তন = mv – mu = m ( v – u )
রৈখিক ভরবেগের পরিবর্তনের হার = m ( v – u ) / t নিউটনের দ্বিতীয় গতিসূত্র অনুসারে , Fama , F = K.ma ( K = ধ্রুবক ) যখন a = 1 এবং m = 1 , তখন K = 1 হবে , অতএব F = ma SCIENCE অর্থাৎ প্রযুক্ত বল ( F ) = বস্তুর ভর ( m ) x বস্তুর ত্বরণ ( a )
Aftab Rahaman is the founder of KaliKolom.com and a content creator with 10+ years of experience in current affairs, history, and competitive exam preparation. He specializes in creating easy-to-understand, exam-focused educational content that helps students learn faster and retain better. His mission is to simplify complex topics and make learning more engaging, practical, and result-oriented for aspirants.
Comments are closed.