WhatsApp Group Join Now
Telegram Group Join Now

ভারতীয় মেয়েরা কি গণিতে খারাপ? | একজন ছাত্র বা ছাত্রীর গণিত বিষয়ে ভালো হতে হলে কী কী কথা মনে রাখতে হবে?



এই গ্রাফটি একবার দেখুন। এটি গ্রামীণ ভারতে ছেলে এবং মেয়েদের গাণিতিক স্কোর তুলনা করে এবং আপনি এখানে স্কোরের মধ্যে একটি ব্যবধান দেখতে পারেন। এই ব্যবধানটি নির্দেশ করে যে মেয়েরা ছেলেদের চেয়ে ধারাবাহিকভাবে কম স্কোর করেছে।

এই মানচিত্র গোলাপী রঙের রাজ্যের মেয়েরা গণিতে ছেলেদের চেয়ে কম স্কোর করেছিল যেখানে, নীল রঙের রাজ্যগুলিতে ছেলেদের চেয়ে মেয়েরা ভাল ছিল আমরা শীঘ্রই এই মানচিত্র সম্পর্কে আরও কথা বলব। গণিতে মেয়েদের কম পারফরম্যান্স, মানে ভারতের ইঞ্জিনিয়ারিং কলেজগুলিতে মেয়েদের সংখ্যা উল্লেখযোগ্যভাবে কম।

উদাহরণস্বরূপ, 2021 সালে মোট 1,41,699 জন পরীক্ষার্থী 41 জনের মধ্যে JEE-অ্যাডভান্সের প্রবেশিকা পরীক্ষায় অংশ নিয়েছিল, যোগ্য 862 প্রার্থী, মাত্র 6,452 (15.41%) মহিলা ছিলেন এমন নয় যে মেয়েরা প্রতিটি বিষয়ে ছেলেদের চেয়ে খারাপ পারফর্ম করেছে।

একটি গবেষণায় দেখা গেছে যে মেয়েরা পড়ালেখায় ছেলেদের চেয়ে বেশি নম্বর পায় তাহলে কেন গণিতে ছেলেদের চেয়ে মেয়েরা কম নম্বর পায়?

আমরা এই আর্টিকেলে জানতে পারব। আসলে, প্রতিবেদনের শিরোনাম ভিন্ন কিছু হওয়া উচিত, কিন্তু আমি শিরোনাম পরিবর্তন করেছি কারণ আমার দর্শকদের বেশিরভাগই পুরুষ। সুতরাং, আপনি যদি একজন পুরুষ হন তবে এই প্রতিবেদনটি পড়ুন, কারণ আপনি নিশ্চিতভাবে কিছু শিখতে পারবেন।

গণিত এত কঠিন কেন? গণিতের কোন নিয়ম নেই- শুধু জাদু আছে।

ম্যানেজার স্যার, একবার টোটাল বিল চেক করে দেখুন। লোকে বলে সুন্দরী মেয়েরা ভুল করে।” “এইমাত্র কি বললে?” “-আপনি কি চকলেট খান, নিশা জি? -আমার নাম নেবেন না!”

আমরা সঠিক কারণগুলির মধ্যে ডুব দেওয়ার আগে, আসুন বোঝার চেষ্টা করি কেন এই ব্যাপারটি গুরুত্বপূর্ণ কারণ হল যে মহিলারা গণিতে ভাল না করলে, তাদের বেশিরভাগই ইঞ্জিনিয়ার হওয়ার সিদ্ধান্ত নেবে না। এবং স্টেম (বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, প্রকৌশল এবং গণিত) স্ট্রিমে চাকরি নেবে না আমরা সবাই ইসরোর গবেষকদের।

এই ছবিটি দেখেছি যা সারা বিশ্বে ভাইরাল হয়েছে কিন্তু ভারতে, মহিলাদের জন্য চাকরি নেওয়া বিরল।

STEM (Science, technology, engineering, and mathematics) স্ট্রীম IMF-এর গবেষণায় পরামর্শ দেওয়া হয়েছে যে এই ব্যবধান হ্রাস করা ভারতের অর্থনৈতিক উৎপাদন প্রায় 20% বৃদ্ধি করতে পারে এবং আমরা তখনই এই অর্থনৈতিক সম্ভাবনা অর্জন করতে পারি যখন আমরা সমস্যাটি বুঝতে পারি কেন মেয়েরা গণিতে ছেলেদের চেয়ে খারাপ স্কোর করছে।

প্রথম কারণ হল গণিতে মহিলা রোল মডেলের অভাব

প্রাচীন ভারতে, আপনি মহান ব্যক্তিদের দ্বারা গণিতে প্রচুর অবদান পাবেন, উদাহরণস্বরূপ, ব্রহ্মগুপ্ত, আর্যভট্ট বা শ্রীধারাচার্য। উদাহরণস্বরূপ,

ভাস্কর, একজন ভারতীয় গণিতবিদ, সম্ভবত প্রথম ব্যক্তি যিনি ক্যালকুলাসের মূল নীতিগুলি আবিষ্কার করেছিলেন, নিউটন এবং লাইবনিজের আগে যারা বিখ্যাত ইউরোপীয় গণিতবিদ ছিলেন।

একইভাবে, শ্রীনিবাস রামানুজন, সংখ্যা তত্ত্বে তাঁর অবদানের জন্য পরিচিত ছিলেন তবে, আমাদের ভারতীয় গণিতের সমৃদ্ধ ইতিহাস সত্ত্বেও আমরা মহিলা গণিতবিদদের অবদান খুঁজে পাই না।

গবেষণা দেখায় যে STEM-এর ক্ষেত্রে যেমন- বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, প্রকৌশল এবং গণিতের ক্ষেত্রে রোল মডেল দেখতে না পারা মেয়েদের এই ধরনের ক্যারিয়ার বেছে নিতে অনিচ্ছুক করে তোলে তাই, আপনি ভাবতে পারেন কিভাবে রোল মডেল মানুষের জীবনে প্রভাব ফেলে?

একটি গবেষণা অনুসারে, দুই ধরনের রোল মডেল রয়েছে – ইতিবাচক এবং নেতিবাচক। ইতিবাচক রোল মডেল তারা যারা তাদের ক্ষেত্রে উচ্চ ডিগ্রি অর্জন করেছে এবং অন্যদের অনুরূপ পথ অনুসরণ করতে উত্সাহিত করতে পারে। উদাহরণ স্বরূপ, লতা মঙ্গেশকর যিনি তর্কাতীতভাবে ভারতের সবচেয়ে সফল গায়িকা, তিনি অনেক মেয়েকে গায়িকা হতে উৎসাহিত করতে পারেন।

অন্যদিকে, নেতিবাচক রোল মডেল হল সেই ব্যক্তিরা যারা জীবনে ব্যর্থতার সম্মুখীন হয়েছেন এবং অন্যদের অনুরূপ প্রতিকূলতা এড়াতে অনুপ্রাণিত করতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, একজন ব্যক্তি যিনি মদ্যপান এবং গাড়ি চালানোর কারণে জেলে গিয়েছিলেন তিনি মাতাল অবস্থায় গাড়ি চালানো এড়াতে অন্যদের অনুপ্রাণিত করতে পারেন। গবেষণা দেখায় যে রোল মডেল – নেতিবাচক বা ইতিবাচক – মানুষের উপর উল্লেখযোগ্য প্রভাব ফেলতে পারে উদাহরণস্বরূপ, 29টি দেশে একটি সমীক্ষায় দেখা গেছে যে মেয়েরা যাদের মায়েরা কর্মজীবন অনুসরণ করছেন তাদের কর্মসংস্থানের সম্ভাবনা প্রায় 21% বেশি।

মূলত মায়েরা এই ধরনের কন্যাদের জন্য আদর্শ হয়ে থাকেন। কিন্তু ভারতে, গণিতের অনুসারী মহিলা শিক্ষার্থীরা অনেক রোল মডেল খুঁজে পায় না এই কারণেই তারা সম্ভবত গণিতের প্রতি খুব বেশি মনোযোগ দেয় না এই অনুমান করে যে তারা কখনই এই ক্ষেত্রে পারদর্শী হতে পারবে না A 2021 সমীক্ষার নেতৃত্বে Avishkaar, একটি রোবোটিক্স, কোডিং এবং edtech প্রদানকারী, দেখা গেছে যে ভারতে 95% শিশু STEM ক্ষেত্রে তাদের রোল মডেল হিসাবে পুরুষ রয়েছে।

STEM ক্ষেত্রে, আপনি সুন্দর পিচাই, সত্য নাদেলা বা পরাগ আগরওয়ালের কথা বলতে পারেন। কিন্তু আপনি ভারতে অনেক মহিলা রোল মডেলের সাথে পরিচিত নাও হতে পারেন।



ওয়ার্ল্ড ইকোনমিক ফোরামের 2021 সালের একটি রিপোর্ট দেখায় যে, ভারতে শুধুমাত্র 29.2% প্রযুক্তিগত ভূমিকা মহিলাদের দ্বারা অনুষ্ঠিত হয়৷ দ্বিতীয় কারণ হল

গণিতের উদ্বেগ বা Maths Anxiety

শিকাগো বিশ্ববিদ্যালয়ের গবেষকরা প্রকাশ করেছেন যে গণিতের উদ্বেগ একটি ভয় যা গণিত অধ্যয়নের সময় অনুভব করা হয় আমাদের মধ্যে অনেকেই গণিতকে ভয় পেতে পারে এবং এটিকেই গণিত উদ্বেগ বলা হয়। গবেষকদের মতে, এটি পুরুষদের তুলনায় মহিলাদের মধ্যে বেশি দেখা যায়।

এই গ্রাফগুলি এই উদ্বেগের মাত্রা নির্দেশ করে এই ভয় যা মেয়েদের গণিত নিয়ে পড়তে নিরুৎসাহিত করে, শিকাগো বিশ্ববিদ্যালয়ের গবেষকরা বলেছেন যে আমরা এই ভয় অনুভব করি যখন তাদের পুরো ক্লাসের সামনে চকবোর্ডে একটি গণিত সমস্যা সমাধানের জন্য ডাকা হয়, অথবা একটি গণিত পরীক্ষা দেওয়ার সময়, বা এমনকি একটি রেস্তোরাঁর বিল গণনা করার মতো সাধারণ কাজের সময়ও এই কারণগুলি সম্ভবত ব্যাখ্যা করতে পারে কেন 85% ছেলেদের তুলনায় মাত্র 57% ভারতীয় মেয়েরা স্টেম অনুসরণ করতে চায়। এবং উদ্বেগের এই সমস্যাটি কেবল মহিলাদেরই সম্মুখীন হয় না। তাদের প্রায়ই এই সমস্যা হতে পারে কিন্তু এমনকি ছেলেরাও এই ধরনের সমস্যার সম্মুখীন হয়। অনেক লোকের প্রায়ই আত্মবিশ্বাস থাকে না, বা তাদের ভূমিকায় বেড়ে ওঠার জন্য সঠিক দক্ষতা থাকে না। এর কারণ হল আমাদের শিক্ষা ব্যবস্থা, যার উপর আমরা একটি ভিডিও তৈরি করেছি, এটি রোট লার্নিং এর উপর বেশি নির্ভর করে এবং এই সমস্যাগুলি সমাধান করার একটি উপায় হল।

জেন্ডার স্টেরিওটাইপিং

এই সমস্যার চূড়ান্ত প্রধান কারণ হল মেয়েরা সকলের কাছ থেকে বৈষম্যের সম্মুখীন হয়, পিতা-মাতা হোক বা শিক্ষক হোক না কেন অভিশকার সমীক্ষায় দেখা গেছে যে অভিভাবকরা যখন ইঞ্জিনিয়ারিং-এর মতো ক্ষেত্র বেছে নেয় তখন ছেলেদের বেশি সমর্থন করে কারণ তারা মনে করে যে এই ক্ষেত্রটি মেয়েদের জন্য ভাল নয় উপাসক দাস এবং করণ সিংগালের একটি গবেষণা বলছে, অনেক ভারতীয় অভিভাবক বিশ্বাস করেন যে ছেলেরা মেয়েদের তুলনায় গণিতে ভালো অভিভাবকদের পাশাপাশি, গবেষণার মতে শিক্ষকরাও এই ধরনের লিঙ্গ পক্ষপাতের দিকে অবদান রাখেন যার ফল মেয়েদেরই বহন করতে হয়।

দুই ভারতীয় গবেষক তেলেঙ্গানা এবং অন্ধ্র প্রদেশে একটি খুব আকর্ষণীয় গবেষণা পরিচালনা করেছেন তারা “ছেলেরা কি পড়াশোনায় মেয়েদের চেয়ে ভালো?” শিক্ষকদের কাছে এবং তারা দেখেছে যে মেয়েরা যাদের শিক্ষকরা আসলে বিশ্বাস করে যে ছেলেরা পড়ালেখায় মেয়েদের চেয়ে ভাল কম নম্বর পায়। এবং এই পক্ষপাতিত্ব শুধুমাত্র স্কুল স্তরেই নয়, রাজ্য স্তরেও বিদ্যমান।

এই মানচিত্রটি আবার একবার দেখুন। মানচিত্রটি স্পষ্টভাবে দেখায় যে যে রাজ্যগুলিতে মহিলাদের সামাজিক মর্যাদা ততটা দুর্দান্ত নয় সেগুলিও সেই রাজ্যগুলি যেখানে মেয়েরা ছেলেদের তুলনায় গণিতে কম স্কোর করে, গবেষণায় দেখা গেছে যে পুরদা বা ঘুনঘাটের মতো অনুশীলনগুলি হিন্দুদের মধ্যে মহিলাদের উন্নয়নের সুযোগ থেকে বঞ্চিত করে।

পরিবারের লোকেরা, উত্তর ভারতের গ্রামগুলিতে ঘুনঘাট এবং পরদার প্রথা অত্যন্ত প্রচলিত আমরা এই বিষয়ে বিশদে যাব না কারণ আমরা ইতিমধ্যে এটির উপর একটি প্রতিবেদন তৈরি করেছি যেখানে আমরা আলোচনা করেছি কেন দক্ষিণ ভারতে মহিলারা আরও ভাল অবস্থায় রয়েছে উত্তর ভারতে আপনি যদি সেই প্রতিবেদনটি পড়তে পারেন– এটি দেখুন

সৌভাগ্যক্রমে, জিনিসগুলি পরিবর্তন হচ্ছে 2017-18 থেকে 2019-20 সাল পর্যন্ত, ভারতে আরও বেশি সংখ্যক মহিলা STEM ক্ষেত্র বেছে নিয়েছেন অধ্যয়ন  কৃতপক্ষে, 2020 সালের বিশ্বব্যাংকের তথ্য অনুসারে,

মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র, যুক্তরাজ্য এবং জার্মানির তুলনায় ভারতে বেশি মহিলা STEM স্নাতক তৈরি হয়েছে৷

কিন্তু সমস্যা হল যে মহিলারা এই ডিগ্রীতে স্নাতক হন তারা প্রায়শই চাকরি পান না এমনকি যদি তারা চাকরি করেও, তারা ছেলেদের মতন উন্নতি করতে পারে না। এই অগ্রগতির জন্য সরকারকেও দায়ী করা যেতে পারে, উদাহরণস্বরূপ, 2020 সালে, নারী ও শিশু উন্নয়ন মন্ত্রী, স্মৃতি ইরানি ঘোষণা করেছিলেন যে সারা দেশের বিশিষ্ট প্রতিষ্ঠানগুলির দায়িত্ব হবে মহিলাদের STEM ডিগ্রি অর্জনের জন্য উত্সাহিত করা এটি ভাল যে আরও বেশি মহিলা STEM ডিগ্রী অনুসরণ করা হচ্ছে কিন্তু এটি গুরুত্বপূর্ণ যে তারা রোল মডেল হিসাবে কাজ করে।

যাতে ভবিষ্যতে শিশুরা গণিতের ক্ষেত্রে রোল মডেলের অনুপস্থিতি অনুভব না করে 2021 সালে, নীনা গুপ্তা (37) ভারতীয় পরিসংখ্যান ইনস্টিটিউটের একজন অধ্যাপককে পুরস্কৃত করা হয়েছিল তরুণ গণিতবিদদের জন্য মর্যাদাপূর্ণ রামানুজন পুরস্কারের সাথে গুপ্তা হলেন চতুর্থ ভারতীয় এবং তৃতীয় মহিলা যিনি এই পুরষ্কারটি পেয়েছেন নীনা গুপ্তার সাথে, ভারতের বিশিষ্ট ভারতীয় মহিলা গণিতবিদদের একটি তালিকা রয়েছে – তাদের মধ্যে একটি এমনকি তাদের উপর ভিত্তি করে একটি জনপ্রিয় চলচ্চিত্র রয়েছে উপলব্ধি করুন যে এই জাতীয় চলচ্চিত্রগুলি কেবল বক্স অফিসে প্রভাব তৈরি করে না এই জাতীয় চলচ্চিত্রগুলি ভারতের ছোট শহর এবং গ্রামের মেয়েদের উত্সাহ দেয় এই এনকো উদ্বেগ তখনই পরিবর্তন আনবে যখন আমাদের ঘরের আচরণও পরিবর্তন হবে

About the Author

Aftab Rahaman

AFTAB RAHAMAN

I am Aftab Rahaman, the founder of KaliKolom.com. For over 10 years, I have been writing simple and informative articles on current affairs, history, and competitive exam preparation for students. My goal is not just studying, but making the process of learning enjoyable. I hope my writing inspires you on your journey to knowledge.

📌 Follow me: