ভারতীয় শিক্ষা ব্যবস্থা নিয়ে গুরুত্বপূর্ণ জিকে প্রশ্ন ও উত্তর | Indian Education System GK in Bengali

ভারতীয় শিক্ষা ব্যবস্থা সংক্রান্ত জিকে প্রশ্ন WBCS, WBP, SSC, রেলওয়ে, প্রাইমারি টেট, CTET সহ প্রায় সব সরকারি চাকরির প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় গুরুত্বপূর্ণ। জাতীয় শিক্ষানীতি, শিক্ষা কমিশন, সাংবিধানিক সংশোধনী এবং বিভিন্ন শিক্ষা প্রকল্প সম্পর্কে আপনার জ্ঞান কতটা গভীর, তা যাচাই করতে নিচের ১০টি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন-উত্তর দেওয়া হলো।

আরও পড়ুন:

ভারতীয় শিক্ষা ব্যবস্থা সম্পর্কিত ১০টি গুরুত্বপূর্ণ জিকে প্রশ্ন ও উত্তর

প্রশ্ন ১। জাতীয় শিক্ষানীতি (NEP) ২০২০-এর অধীনে পুরনো ১০+২ কাঠামোর পরিবর্তে কোন নতুন কাঠামো চালু করা হয়েছে?

ক) ৩+৪+৪+২ কাঠামো
খ) ৩+৪+২+১ কাঠামো
গ) ৫+৩+৩+৪ কাঠামো
ঘ) ৫+৪+৩+২ কাঠামো

সঠিক উত্তর: গ) ৫+৩+৩+৪ কাঠামো

ব্যাখ্যা: জাতীয় শিক্ষানীতি ২০২০ পুরনো ১০+২ কাঠামোর পরিবর্তে ৫+৩+৩+৪ কাঠামো চালু করে, যা যথাক্রমে ৩-৮ বছর বয়সীদের জন্য ভিত্তিমূলক (Foundational), ৮-১১ বছরের জন্য প্রস্তুতিমূলক (Preparatory), ১১-১৪ বছরের জন্য মাধ্যমিক-পূর্ব (Middle) এবং ১৪-১৮ বছরের জন্য মাধ্যমিক (Secondary) স্তরের সঙ্গে সম্পর্কিত।


প্রশ্ন ২। ১৯৪৮ সালের রাধাকৃষ্ণন কমিশন কীসের সঙ্গে সম্পর্কিত?

ক) প্রাথমিক শিক্ষা
খ) ভারতে ১০+২+৩ প্রথাগত শিক্ষা কাঠামোর প্রবর্তন
গ) সব স্তরে আঞ্চলিক ভাষা বাধ্যতামূলক করা
ঘ) বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরি কমিশন (UGC) প্রতিষ্ঠা

সঠিক উত্তর: ঘ) বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরি কমিশন (UGC) প্রতিষ্ঠা

ব্যাখ্যা: রাধাকৃষ্ণন কমিশন বিশ্ববিদ্যালয়গুলির অর্থায়ন ও মানদণ্ড তদারকির জন্য একটি বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরি কমিশন (UGC) গঠনের সুপারিশ করেছিল। এটি ভারতীয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলির স্বায়ত্তশাসন এবং গবেষণার মান সংক্রান্ত বিষয়েও আলোকপাত করেছিল।


প্রশ্ন ৩। উচ্চশিক্ষার মানদণ্ড নির্ধারণ ও সমন্বয়ের জন্য ১৯৫৩ সালে কোন প্রতিষ্ঠানটি স্থাপিত হয়েছিল, যা পরবর্তীতে একটি সংবিধিবদ্ধ সংস্থায় পরিণত হয়?

ক) ন্যাশনাল কাউন্সিল অফ এডুকেশনাল রিসার্চ অ্যান্ড ট্রেনিং (NCERT)
খ) অ্যাসোসিয়েশন অফ ইন্ডিয়ান ইউনিভার্সিটিজ (AIU)
গ) অল ইন্ডিয়া কাউন্সিল ফর টেকনিক্যাল এডুকেশন (AICTE)
ঘ) বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরি কমিশন (UGC)

সঠিক উত্তর: ঘ) বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরি কমিশন (UGC)

ব্যাখ্যা: ১৯৫৩ সালে আলিগড়, বেনারস এবং দিল্লি — এই তিনটি কেন্দ্রীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের কাজকর্ম তদারকির জন্য প্রথম UGC গঠিত হয়। পরে ১৯৫৬ সালে সংসদের একটি আইনের মাধ্যমে এটি ভারত সরকারের একটি সংবিধিবদ্ধ সংস্থায় পরিণত হয়।


প্রশ্ন ৪। ওয়ার্ধা প্রাথমিক শিক্ষা প্রকল্প (Wardha Scheme) কোন নেতার শিক্ষাদর্শন দ্বারা অনুপ্রাণিত হয়েছিল?

ক) জাকির হোসেন
খ) মহাত্মা গান্ধী
গ) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
ঘ) মৌলানা আবুল কালাম আজাদ

সঠিক উত্তর: খ) মহাত্মা গান্ধী

ব্যাখ্যা: ওয়ার্ধা প্রকল্পটি ১৯৩৭ সালে গান্ধীজির ‘হরিজন’ পত্রিকায় প্রকাশিত তাঁর “নঈ তালিম” (নতুন শিক্ষা) ধারণার ভিত্তিতে গড়ে ওঠে। ডক্টর জাকির হোসেনের নেতৃত্বাধীন একটি কমিটি এই পাঠ্যক্রমের বিস্তারিত রূপরেখা তৈরি করে, যেখানে হাতে-কলমে উৎপাদনশীল কাজের মাধ্যমে শিক্ষাদানের উপর গুরুত্ব দেওয়া হয়।


প্রশ্ন ৫। কোন সাংবিধানিক সংশোধনী আইনের মাধ্যমে “শিক্ষার অধিকার”-কে সংবিধানের ২১নং অনুচ্ছেদের অধীনে মৌলিক অধিকার হিসেবে স্বীকৃতি দেওয়া হয়?

ক) ৮৬তম সংবিধান সংশোধনী আইন
খ) ৭৪তম সংবিধান সংশোধনী আইন
গ) ৯৭তম সংবিধান সংশোধনী আইন
ঘ) ৪২তম সংবিধান সংশোধনী আইন

সঠিক উত্তর: ক) ৮৬তম সংবিধান সংশোধনী আইন

ব্যাখ্যা: ৮৬তম সাংবিধানিক সংশোধনীর মাধ্যমে শিক্ষার অধিকারকে সংবিধানের ২১নং অনুচ্ছেদের অধীনে মৌলিক অধিকার হিসেবে অন্তর্ভুক্ত করা হয়।


প্রশ্ন ৬। ২০০২ সালের ৮৬তম সংবিধান সংশোধনী আইনের মাধ্যমে রাষ্ট্রীয় নীতি নির্দেশক নীতিমালায় (DPSP) কোন অনুচ্ছেদটি সংযোজিত/সংশোধিত করা হয়?

ক) অনুচ্ছেদ ২১এ
খ) অনুচ্ছেদ ৪৫
গ) অনুচ্ছেদ ৪৬
ঘ) অনুচ্ছেদ ৩৯এ

সঠিক উত্তর: খ) অনুচ্ছেদ ৪৫

ব্যাখ্যা: ২০০২ সালের ৮৬তম সংশোধনী আইনের মাধ্যমে অনুচ্ছেদ ৪৫ প্রতিস্থাপিত হয়, যাতে ৬ বছর বয়স পূর্ণ না হওয়া পর্যন্ত সব শিশুর জন্য প্রাথমিক পরিচর্যা ও শিক্ষা প্রদানের নির্দেশ দেওয়া হয় রাজ্যগুলিকে।


প্রশ্ন ৭। ১৯৮৬ সালের জাতীয় শিক্ষানীতি (NEP)-র পরিপ্রেক্ষিতে চালু হওয়া “অপারেশন ব্ল্যাকবোর্ড” কর্মসূচির মূল লক্ষ্য কী ছিল?

ক) সারা ভারতের সব প্রাথমিক স্কুলের ছাত্রছাত্রীদের বিনামূল্যে মিড-ডে মিল প্রদান
খ) সব প্রাথমিক স্কুলে ন্যূনতম প্রয়োজনীয় ভৌত পরিকাঠামো নিশ্চিত করা
গ) গ্রামীণ উচ্চ বিদ্যালয়গুলিতে কম্পিউটার হার্ডওয়্যার ও ডিজিটাল সাক্ষরতার পরিকাঠামো প্রদান
ঘ) প্রান্তিক পরিবারের মেয়েদের জন্য বিনামূল্যে কোচিং ক্লাস

সঠিক উত্তর: খ) সব প্রাথমিক স্কুলে ন্যূনতম প্রয়োজনীয় ভৌত পরিকাঠামো নিশ্চিত করা

ব্যাখ্যা: ১৯৮৭-৮৮ সালে কেন্দ্র-স্পনসরিত প্রকল্প হিসেবে অপারেশন ব্ল্যাকবোর্ড চালু হয়, যার উদ্দেশ্য ছিল দেশের সব প্রাথমিক স্কুলে মৌলিক পরিকাঠামোগত সুবিধা নিশ্চিত করা।


প্রশ্ন ৮। স্কুলশিক্ষার গুণগত মান উন্নয়নের জন্য নীতি ও কর্মসূচি সম্পর্কে কেন্দ্র ও রাজ্য সরকারকে পরামর্শ দেওয়ার শীর্ষ জাতীয় উপদেষ্টা সংস্থা হিসেবে কোনটি কাজ করে?

ক) সেন্ট্রাল বোর্ড অফ সেকেন্ডারি এডুকেশন (CBSE)
খ) ন্যাশনাল কাউন্সিল ফর টিচার এডুকেশন (NCTE)
গ) ন্যাশনাল কাউন্সিল অফ এডুকেশনাল রিসার্চ অ্যান্ড ট্রেনিং (NCERT)
ঘ) ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশন প্ল্যানিং অ্যান্ড অ্যাডমিনিস্ট্রেশন (NUEPA)

সঠিক উত্তর: গ) ন্যাশনাল কাউন্সিল অফ এডুকেশনাল রিসার্চ অ্যান্ড ট্রেনিং (NCERT)

ব্যাখ্যা: ১৯৬১ সালে প্রতিষ্ঠিত NCERT স্কুলশিক্ষা সংক্রান্ত নীতি ও কর্মসূচি প্রণয়ন ও বাস্তবায়নে শিক্ষা মন্ত্রক এবং রাজ্য সরকারগুলিকে সহায়তা ও পরামর্শ প্রদান করে।


প্রশ্ন ৯। ব্রিটিশ আমলে অল-ইন্ডিয়া সার্ভিস হিসেবে “ইন্ডিয়ান এডুকেশন সার্ভিস (IES)” গঠনের সুপারিশ কোন কমিশন করেছিল?

ক) র‍্যালে কমিশন, ১৯০২
খ) হার্টগ কমিটি, ১৯২৯
গ) পাবলিক সার্ভিস কমিশন বা আইচিসন কমিশন, ১৮৮৬
ঘ) ক্যালকাটা ইউনিভার্সিটি কমিশন বা স্যাডলার কমিশন, ১৯১৯

সঠিক উত্তর: গ) পাবলিক সার্ভিস কমিশন বা আইচিসন কমিশন, ১৮৮৬

ব্যাখ্যা: আইচিসন কমিশন শিক্ষা পরিষেবাকে তিনটি স্তরে পুনর্গঠনের সুপারিশ করেছিল — ইম্পিরিয়াল (কেন্দ্রীয়), প্রভিন্সিয়াল (প্রাদেশিক) এবং সাবঅর্ডিনেট (অধস্তন)।


প্রশ্ন ১০। রাষ্ট্রীয় উচ্চতর শিক্ষা অভিযান (RUSA) কাদের জন্য চালু করা হয়েছিল?

ক) রাজ্যস্তরের সরকারি উচ্চ ও কারিগরি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান
খ) IIT-র মতো অভিজাত কেন্দ্রীয় বিশ্ববিদ্যালয় ও জাতীয় গুরুত্বসম্পন্ন প্রতিষ্ঠান
গ) জেলা স্তরের বেসরকারি ইঞ্জিনিয়ারিং ও মেডিক্যাল কলেজ
ঘ) গ্রামীণ প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্কুলের পরিকাঠামো

সঠিক উত্তর: ক) রাজ্যস্তরের সরকারি উচ্চ ও কারিগরি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান

ব্যাখ্যা: RUSA হলো একটি কেন্দ্র-স্পনসরিত প্রকল্প, যার লক্ষ্য যোগ্য রাজ্যস্তরের উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে আর্থিক সহায়তা প্রদান করা।


উপসংহার

ভারতীয় শিক্ষা ব্যবস্থার ইতিহাস, নীতি এবং সাংবিধানিক কাঠামো সম্পর্কে স্বচ্ছ ধারণা প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় সাফল্যের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। ইতিহাস সম্পর্কিত আরও গুরুত্বপূর্ণ জিকে প্রশ্নোত্তরের জন্য দেখে নিন আমাদের ভারত ছাড়ো আন্দোলন (১৯৪২) সংক্রান্ত প্রতিবেদনটি।

Aftab Rahaman

Aftab Rahaman

Aftab Rahaman is a Professional Content Writer having experince in this field for the last 7 years. He started his career as a content writer, and now he is working with many big news publications. His expertise is in West Bengal schemes, and interest in Education, GK, And Competitive Exams.

kalikolom.com