Table of Content
show
মাধ্যমিক পরীক্ষার জন্য MCQ প্রশ্ন (২৫টি)
- “পথের দাবী” উপন্যাসটির লেখক কে?
a) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
b) শরৎচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়
c) বঙ্কিমচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়
d) কাজী নজরুল ইসলাম
উত্তর: b) শরৎচন্দ্র চট্টোপাধ্যায় - কবিতাটি কার সৃষ্টি বলে উল্লেখ করা হয়েছে?
a) গিরিশ মহাপাত্র
b) রামদাস কবির
c) শ্রীকান্ত
d) অপূর্ব
উত্তর: b) রামদাস কবির - কবিতাটির নাম কী?
a) পথের দাবী
b) নাম জানা যায় না
c) রামদাসের গান
d) গিরিশের কবিতা
উত্তর: b) নাম জানা যায় না - কবিতাটি নিয়ে আলোচনা করছে কোন দুটি চরিত্র?
a) অপূর্ব ও শ্রীকান্ত
b) গিরিশ ও রামদাস
c) শ্রীকান্ত ও রামদাস
d) অপূর্ব ও গিরিশ
উত্তর: a) অপূর্ব ও শ্রীকান্ত - কবিতাটি প্রথম পড়ে শোনায় কে?
a) শ্রীকান্ত
b) অপূর্ব
c) গিরিশ মহাপাত্র
d) রামদাস কবির
উত্তর: b) অপূর্ব
কবিতার বিষয়বস্তু
- কবিতাটি কী নিয়ে আলোচনা করে বলে অপূর্ব মনে করে?
a) প্রেম ও বিচ্ছেদ
b) সামাজিক বিপ্লব
c) ধর্ম ও আধ্যাত্মিকতা
d) প্রকৃতি ও সৌন্দর্য
উত্তর: b) সামাজিক বিপ্লব - কবিতার মূল বক্তব্য কী হতে পারে বলে শ্রীকান্তের মত?
a) প্রেমের কথা
b) সামাজিক পরিবর্তন
c) ধর্মীয় উপদেশ
d) প্রকৃতির বর্ণনা
উত্তর: b) সামাজিক পরিবর্তন - কবিতায় “রামদাস কবির” কীভাবে বর্ণিত হয়েছে?
a) একজন প্রেমিক কবি
b) একজন সমাজ সংস্কারক
c) একজন ধর্মপ্রচারক
d) একজন প্রকৃতিপ্রেমী
উত্তর: b) একজন সমাজ সংস্কারক - কবিতার একটি প্রধান বৈশিষ্ট্য কী?
a) এটি প্রেমের কবিতা
b) এটি সামাজিক বিপ্লবের আহ্বান
c) এটি ধর্মীয় গান
d) এটি প্রকৃতির বর্ণনা
উত্তর: b) এটি সামাজিক বিপ্লবের আহ্বান - কবিতায় “পুলিশ-নেতার প্রতি কটাক্ষ” কাকে বোঝানো হয়েছে?
a) শ্রীকান্ত
b) গিরিশ মহাপাত্র
c) রামদাস কবির
d) অপূর্ব
উত্তর: b) গিরিশ মহাপাত্র
চরিত্রের দৃষ্টিভঙ্গি
- শ্রীকান্ত কবিতাটি সম্পর্কে কী বলে?
a) এটি প্রেমের কবিতা
b) এটি সামাজিক বিপ্লবের কবিতা
c) এটি ধর্মীয় কবিতা
d) এটি কোনো অর্থ বহন করে না
উত্তর: b) এটি সামাজিক বিপ্লবের কবিতা - অপূর্ব কবিতাটির কোন দিকটি নিয়ে প্রশ্ন করে?
a) কবিতার স্রষ্টা কে
b) কবিতার অর্থ কী
c) কবিতার ভাষা কেমন
d) কবিতার ছন্দ কী
উত্তর: b) কবিতার অর্থ কী - গিরিশ মহাপাত্র কে ছিলেন?
a) একজন কবি
b) একজন পুলিশ কর্মকর্তা
c) একজন সমাজসেবক
d) একজন শিক্ষক
উত্তর: b) একজন পুলিশ কর্মকর্তা - শ্রীকান্তের মতে, কবিতাটি কেন গিরিশ মহাপাত্রের প্রতি কটাক্ষ করে?
a) তিনি একজন কবি ছিলেন
b) তিনি পুলিশ কর্মকর্তা ছিলেন
c) তিনি সমাজসেবক ছিলেন
d) তিনি ধর্মপ্রচারক ছিলেন
উত্তর: b) তিনি পুলিশ কর্মকর্তা ছিলেন - অপূর্ব কবিতাটি সম্পর্কে কী ভাবে?
a) এটি তার কাছে অর্থহীন
b) এটি তার কাছে আকর্ষণীয়
c) এটি তার কাছে ধর্মীয়
d) এটি তার কাছে প্রকৃতিপ্রেমী
উত্তর: b) এটি তার কাছে আকর্ষণীয়
কবিতার বিশ্লেষণ
- কবিতার মাধ্যমে কী ধরনের বার্তা দেওয়া হয়েছে?
a) প্রেমের গুরুত্ব
b) সামাজিক পরিবর্তনের আহ্বান
c) ধর্মীয় উপদেশ
d) প্রকৃতির সৌন্দর্য
উত্তর: b) সামাজিক পরিবর্তনের আহ্বান - কবিতার একটি উদ্দেশ্য কী হতে পারে?
a) মানুষকে প্রেমে উদ্বুদ্ধ করা
b) সমাজে বিপ্লব আনতে উৎসাহ দেওয়া
c) ধর্মীয় শিক্ষা দেওয়া
d) প্রকৃতির প্রতি ভালোবাসা জাগানো
উত্তর: b) সমাজে বিপ্লব আনতে উৎসাহ দেওয়া - কবিতায় “মানুষ একটা মাত্র যুগে পড়ে না” বলতে কী বোঝানো হয়েছে?
a) মানুষের জীবন একটি যুগে সীমাবদ্ধ নয়
b) মানুষের চিন্তা বিভিন্ন যুগে বিস্তৃত
c) মানুষ বিভিন্ন সময়ে জন্ম নেয়
d) মানুষের জীবন চিরস্থায়ী
উত্তর: b) মানুষের চিন্তা বিভিন্ন যুগে বিস্তৃত - কবিতায় “পুলিশ-নেতার কথা” বলতে কী বোঝানো হয়েছে?
a) পুলিশের প্রশংসা
b) পুলিশের সমালোচনা
c) পুলিশের কর্মকাণ্ডের বর্ণনা
d) পুলিশের ইতিহাস
উত্তর: b) পুলিশের সমালোচনা - কবিতায় “বিপ্লবী মনের কথা” কীভাবে প্রকাশ পেয়েছে?
a) প্রেমের মাধ্যমে
b) সমাজের বিরুদ্ধে প্রতিবাদের মাধ্যমে
c) ধর্মীয় উপদেশের মাধ্যমে
d) প্রকৃতির বর্ণনার মাধ্যমে
উত্তর: b) সমাজের বিরুদ্ধে প্রতিবাদের মাধ্যমে
উপন্যাসের প্রেক্ষাপট
- “পথের দাবী” উপন্যাসে কোন সময়ের প্রেক্ষাপটে গল্পটি লেখা হয়েছে?
a) স্বাধীনতা-পূর্ব ভারত
b) স্বাধীনতা-উত্তর ভারত
c) আধুনিক ভারত
d) প্রাচীন ভারত
উত্তর: a) স্বাধীনতা-পূর্ব ভারত - উপন্যাসে কবিতাটি কীভাবে উপস্থাপিত হয়েছে?
a) একটি গান হিসেবে
b) একটি চিঠি হিসেবে
c) একটি আলোচনার বিষয় হিসেবে
d) একটি স্বপ্ন হিসেবে
উত্তর: c) একটি আলোচনার বিষয় হিসেবে - শ্রীকান্তের চরিত্রটি কীভাবে বর্ণিত হয়েছে?
a) একজন প্রেমিক
b) একজন সমাজসেবক
c) একজন বিপ্লবী
d) একজন কবি
উত্তর: c) একজন বিপ্লবী - অপূর্বের চরিত্রটি কীভাবে বর্ণিত হয়েছে?
a) একজন বিপ্লবী
b) একজন চিন্তাশীল ব্যক্তি
c) একজন কবি
d) একজন পুলিশ কর্মকর্তা
উত্তর: b) একজন চিন্তাশীল ব্যক্তি - উপন্যাসে কবিতাটির আলোচনা কী নির্দেশ করে?
a) সমাজের প্রতি শ্রীকান্তের দৃষ্টিভঙ্গি
b) অপূর্বের প্রেমের গল্প
c) গিরিশ মহাপাত্রের জীবন
d) রামদাস কবিরের ইতিহাস
উত্তর: a) সমাজের প্রতি শ্রীকান্তের দৃষ্টিভঙ্গি
এই প্রশ্নগুলো মাধ্যমিক পরীক্ষার জন্য উপযোগী এবং কবিতার বিষয়বস্তু, চরিত্র, এবং উপন্যাসের প্রেক্ষাপটের উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছে।
অতিসংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও উত্তর
- “পথের দাবী” উপন্যাসটি কে লিখেছেন?
উত্তর: “পথের দাবী” উপন্যাসটি শরৎচন্দ্র চট্টোপাধ্যায় লিখেছেন, যিনি বাংলা সাহিত্যে গল্প ও উপন্যাসের জন্য খ্যাত। - কবিতাটি কার সৃষ্টি বলে উল্লেখ করা হয়?
উত্তর: কবিতাটি রামদাস কবিরের সৃষ্টি বলে উল্লেখ, যিনি সামাজিক বিপ্লবের আহ্বান জানানোর জন্য পরিচিত। - কবিতাটির নাম কী?
উত্তর: কবিতাটির নাম জানা যায় না, তবে এটি রামদাস কবিরের সৃষ্টি হিসেবে উপন্যাসে উল্লেখিত হয়েছে। - কবিতাটি কে প্রথম পড়ে শোনায়?
উত্তর: অপূর্ব কবিতাটি প্রথম পড়ে শোনায়, যিনি শ্রীকান্তের সঙ্গে এর আলোচনা শুরু করেন। - কবিতাটি নিয়ে কারা আলোচনা করে?
উত্তর: অপূর্ব ও শ্রীকান্ত কবিতাটি নিয়ে আলোচনা করেন, বিশেষ করে এর অর্থ ও সামাজিক প্রভাব নিয়ে। - কবিতার মূল বিষয় কী বলে শ্রীকান্ত মনে করে?
উত্তর: শ্রীকান্ত মনে করেন কবিতার মূল বিষয় সামাজিক বিপ্লব, যা সমাজে পরিবর্তন আনতে আহ্বান জানায়। - কবিতায় কার প্রতি কটাক্ষ করা হয়েছে?
উত্তর: কবিতায় গিরিশ মহাপাত্রের প্রতি কটাক্ষ করা হয়েছে, যিনি পুলিশ কর্মকর্তা হিসেবে চিহ্নিত। - গিরিশ মহাপাত্র কে ছিলেন?
উত্তর: গিরিশ মহাপাত্র একজন পুলিশ কর্মকর্তা ছিলেন, যিনি কবিতায় সমালোচনার বিষয় হন। - কবিতাটি কীভাবে উপস্থাপিত হয়েছে?
উত্তর: কবিতাটি উপন্যাসে আলোচনার বিষয় হিসেবে উপস্থাপিত, অপূর্ব ও শ্রীকান্তের মধ্যে আলোচিত হয়। - শ্রীকান্তের চরিত্র কী ধরনের?
উত্তর: শ্রীকান্তের চরিত্র একজন বিপ্লবী হিসেবে বর্ণিত, যিনি সমাজে পরিবর্তন চান। - অপূর্বের চরিত্র কেমন?
উত্তর: অপূর্বের চরিত্র চিন্তাশীল ও কৌতূহলী, যিনি কবিতার অর্থ বুঝতে চেষ্টা করেন। - কবিতাটি কোন সময়ের প্রেক্ষাপটে আলোচিত?
উত্তর: কবিতাটি স্বাধীনতা-পূর্ব ভারতের প্রেক্ষাপটে আলোচিত, যখন সমাজে বিপ্লব চলছিল। - কবিতায় “পুলিশ-নেতা” বলতে কাকে বোঝানো হয়?
উত্তর: “পুলিশ-নেতা” বলতে গিরিশ মহাপাত্র বোঝানো হয়, যিনি পুলিশ কর্মকর্তা ছিলেন। - কবিতার মাধ্যমে কী বার্তা দেওয়া হয়?
উত্তর: কবিতার মাধ্যমে সামাজিক পরিবর্তনের আহ্বান দেওয়া হয়, বিপ্লবের প্রতি উৎসাহ জাগায়। - কবিতায় “মানুষ একটা মাত্র যুগে পড়ে না” কী বোঝায়?
উত্তর: এটি বোঝায় মানুষের চিন্তা বিভিন্ন যুগে বিস্তৃত, সময়ের সীমায় বাঁধা নয়। - কবিতায় কার সমালোচনা করা হয়েছে?
উত্তর: কবিতায় পুলিশ কর্তৃপক্ষ, বিশেষ করে গিরিশ মহাপাত্রের সমালোচনা করা হয়েছে। - কবিতাটি কীভাবে শ্রীকান্তের দৃষ্টিভঙ্গি প্রকাশ করে?
উত্তর: কবিতা শ্রীকান্তের সমাজে পরিবর্তনের দৃষ্টিভঙ্গি ও বিপ্লবী মনোভাব প্রকাশ করে। - কবিতার একটি উদ্দেশ্য কী হতে পারে?
উত্তর: কবিতার উদ্দেশ্য সমাজে বিপ্লব আনতে উৎসাহ দেওয়া, সমাজসেবার প্রতি আকর্ষণ জাগানো। - অপূর্ব কবিতার কোন দিক নিয়ে প্রশ্ন করে?
উত্তর: অপূর্ব কবিতার অর্থ ও গভীর বার্তা নিয়ে প্রশ্ন করে, এর তাৎপর্য বোঝার চেষ্টা করে। - কবিতাটি পড়ে অপূর্ব কী ভাবে?
উত্তর: কবিতা পড়ে অপূর্ব আকর্ষণীয় ও চিন্তার মতো মনে করে, এর গভীরতা উপলব্ধি করেন।
ব্যাখ্যাভিত্তিক সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও উত্তর (১৫টি)
- “পুলিশ স্টেশনে প্রবেশ করিয়া দেখা গেল”–পুলিশ স্টেশনে প্রবেশ করে কে কী দেখল?
উত্তর: উদ্ধৃতাংশে অপূর্বর কথা বলা হয়েছে। ▶ পুলিশ স্টেশনে প্রবেশ করে অপূর্ব দেখল, হলঘরে জনা-ছয়েক বাঙালি নিজেদের জিনিসপত্র নিয়ে বসে আছে। তারা ছিল বর্মা অয়েল কোম্পানির মিস্ত্রি, জলহাওয়া সহ্য না হওয়ায় রেঙ্গুনে এসেছে। তাদের টিনের তোরঙ্গ ও পুটলি খুলে তদন্ত চলছে, পলিটিকাল সাসপেক্ট সব্যসাচী মল্লিক আটকিত, যাত্রীদের নাম ও ঠিকানা নেওয়া হচ্ছে। - কবিতাটি কে পড়ে শোনালো এবং কেন?
উত্তর: উদ্ধৃতাংশে অপূর্ব কবিতাটি পড়ে শোনায়। ▶ অপূর্ব শ্রীকান্তের সামনে রামদাস কবিরের কবিতা পড়ে, কারণ তিনি এর অর্থ ও গভীরতা বোঝতে চান। শ্রীকান্তের সঙ্গে আলোচনার মাধ্যমে তিনি কবিতার সামাজিক প্রভাব ও বিপ্লবী বার্তা নিয়ে আলোচনা করতে চেষ্টা করেন। - কবিতাটির মূল বিষয় কী এবং কেন এটি গুরুত্বপূর্ণ?
উত্তর: কবিতার মূল বিষয় সামাজিক বিপ্লব। ▶ শ্রীকান্তের মতে, এটি সমাজে পরিবর্তনের আহ্বান জানায়, গিরিশ মহাপাত্রের মতো পুলিশ কর্তৃপক্ষের সমালোচনা করে। এটি গুরুত্বপূর্ণ, কারণ এটি স্বাধীনতা-পূর্ব ভারতের সমাজে বিপ্লবী চেতনা জাগিয়ে তুলেছিল। - গিরিশ মহাপাত্র কেন কবিতায় সমালোচিত হন?
উত্তর: গিরিশ মহাপাত্র পুলিশ কর্মকর্তা হিসেবে সমালোচিত। ▶ কবিতায় তাঁর প্রতি কটাক্ষ হয়, কারণ তিনি সমাজে অত্যাচার ও নিপীড়নের প্রতীক। শ্রীকান্তের মতে, তিনি বিপ্লবীদের বিরুদ্ধে কাজ করতেন, যা কবিতার বিপ্লবী আদর্শের বিরোধী। - শ্রীকান্ত কবিতাটির প্রতি কী দৃষ্টিভঙ্গি দেখালেন?
উত্তর: শ্রীকান্ত কবিতাকে বিপ্লবী হিসেবে দেখান। ▶ তিনি মনে করেন, এটি সামাজিক পরিবর্তনের আহ্বান জানায় এবং গিরিশ মহাপাত্রের মতো পুলিশের সমালোচনা করে। এটি তাঁর বিপ্লবী চেতনা ও সমাজসেবার প্রতি আকর্ষণ প্রকাশ করে। - অপূর্ব কবিতাটির কোন দিক নিয়ে প্রশ্ন করে?
উত্তর: অপূর্ব কবিতার অর্থ নিয়ে প্রশ্ন করে। ▶ তিনি শ্রীকান্তের কাছে জানতে চান, কবিতার গভীর বার্তা কী এবং এটি কীভাবে সামাজিক পরিবর্তনের সঙ্গে যুক্ত। তিনি এর আকর্ষণীয়তা ও তাৎপর্য বোঝার চেষ্টা করেন। - কবিতায় “মানুষ একটা মাত্র যুগে পড়ে না” বাক্যটির অর্থ কী?
উত্তর: বাক্যটি মানুষের চিন্তার বিস্তৃতি বোঝায়। ▶ এটি বোঝায়, মানুষের মন বিভিন্ন যুগে বিস্তৃত, সময়ের সীমায় বাঁধা নয়। কবিতায় এটি বিপ্লবী চেতনার গভীরতা প্রকাশ করে, যা সমাজে পরিবর্তনের সম্ভাবনা দেখায়। - কবিতার মাধ্যমে কী ধরনের বার্তা দেওয়া হয়েছে?
উত্তর: কবিতা সামাজিক পরিবর্তনের বার্তা দেয়। ▶ এটি বিপ্লবের আহ্বান জানিয়ে পুলিশের অত্যাচারের বিরুদ্ধে প্রতিবাদ করে। শ্রীকান্তের মতে, এটি সমাজে নতুন চেতনা জাগিয়ে তুলতে সাহায্য করে। - পুলিশ স্টেশনে আটক কেন হয়েছিল?
উত্তর: পুলিশ স্টেশনে বাঙালি মিস্ত্রিদের আটক করা হয়। ▶ তারা বর্মা অয়েল কোম্পানি থেকে জলহাওয়া সহ্য না করে রেঙ্গুনে এসেছিল। পলিটিকাল সাসপেক্ট সব্যসাচী মল্লিক সন্দেহে আলাদা ঘরে আটক, তদন্ত চলছিল। - কবিতাটি কোন সময়ের প্রেক্ষাপটে লেখা হয়েছে?
উত্তর: কবিতা স্বাধীনতা-পূর্ব ভারতের প্রেক্ষাপটে লেখা। ▶ এটি সমাজে বিপ্লবী চেতনার সময়ে রচিত, যখন পুলিশের অত্যাচার ও সমাজসংস্কারের প্রয়োজন ছিল। শ্রীকান্ত এর গভীরতা বুঝতে পেরেছিলেন। - অপূর্ব কবিতাটি কেন আকর্ষণীয় মনে করল?
উত্তর: অপূর্ব কবিতার গভীরতা ও বার্তা দেখে আকর্ষণীয় মনে করল। ▶ তিনি এর সামাজিক প্রভাব ও বিপ্লবী আদর্শে মুগ্ধ হন। শ্রীকান্তের সঙ্গে আলোচনায় এর অর্থ বোঝার চেষ্টা করেন। - শ্রীকান্ত কেন কবিতাকে গুরুত্ব দিয়েছিলেন?
উত্তর: শ্রীকান্ত কবিতাকে বিপ্লবী আদর্শের জন্য গুরুত্ব দেন। ▶ তিনি মনে করেন, এটি সমাজে পরিবর্তনের আহ্বান জানায় এবং পুলিশের অত্যাচারের বিরুদ্ধে প্রতিবাদ করে। এটি তাঁর চেতনাকে প্রভাবিত করেছিল। - কবিতায় পুলিশের সমালোচনা কীভাবে প্রকাশ পেয়েছে?
উত্তর: কবিতায় পুলিশের অত্যাচারের সমালোচনা প্রকাশ। ▶ গিরিশ মহাপাত্রের মতো কর্তৃপক্ষের নিপীড়নের বিরুদ্ধে প্রতিবাদ করা হয়েছে। শ্রীকান্ত এটিকে সমাজসংস্কারের অংশ হিসেবে দেখেন। - কবিতার একটি উদ্দেশ্য কী হতে পারে?
উত্তর: কবিতার উদ্দেশ্য সমাজে বিপ্লবের উৎসাহ দেওয়া। ▶ এটি পুলিশের অত্যাচারের বিরুদ্ধে লড়াইয়ের আহ্বান জানায়। শ্রীকান্তের মতে, এটি নতুন চেতনা জাগিয়ে সমাজে পরিবর্তন আনতে সাহায্য করে। - উপন্যাসে কবিতাটির ভূমিকা কী?
উত্তর: কবিতা উপন্যাসে বিপ্লবী চেতনা প্রকাশ করে। ▶ এটি অপূর্ব ও শ্রীকান্তের আলোচনার মাধ্যমে সমাজের অবস্থা ও পরিবর্তনের প্রয়োজনীয়তা দেখায়। এটি গল্পের কেন্দ্রীয় থিমের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ।
বিশ্লেষণমূলক ও ব্যাখ্যামূলক প্রশ্ন ও উত্তর (১৫টি)
- “পলিটিক্যাল সাসপেক্ট সব্যসাচী মল্লিককে নিমাইবাবুর সম্মুখে হাজির করা হইল”-‘পলিটিক্যাল সাসপেক্ট’ কথাটির অর্থ কী? এরপরে পুলিশ স্টেশনে কী পরিস্থিতি তৈরি হয়েছিল তা পাঠ্যাংশ অনুসরণে আলোচনা করো।
উত্তর: ‘পলিটিক্যাল সাসপেক্ট’ কথাটির অর্থ রাজনৈতিকভাবে সন্দেহভাজন ব্যক্তি, যাকে পুলিশ রাজনৈতিক কারণে সন্দেহ করে।
🗝️ শরৎচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়ের ‘পথের দাবী’ গল্পে সব্যসাচী মল্লিককে পুলিশ স্টেশনে নিমাইবাবুর সামনে হাজির করা হয়। তিনি অসুস্থ ও ক্লান্ত ছিলেন, রোদে পুড়ে তামাটে রঙের। কাশির পর হাঁপানো শুরু করেন। পরিচয় জিজ্ঞাসায় নিজেকে গিরীশ মহাপাত্র বলে, তেলের খনি থেকে রেঙ্গুনে এসেছিলেন। তার ট্যাঁকে টাকা, কম্পাস, ফুটবল, বিড়ি, দেশলাই ও গাঁজার কল পাওয়া যায়। নিমাইবাবু জিজ্ঞাসা করেন, গাঁজা খায় কি না। উত্তরে গিরীশ বলেন, কলকেটা রাস্তায় পেয়েছেন, কারো কাজে লাগলে দেবেন। তার আচরণ ও সাজপোশাক দেখে সবাই বুঝে, সে সব্যসাচী নয়। ফলে তামাশা করে তাকে ছেড়ে দেওয়া হয়। এই দৃশ্য পুলিশের অমূলক সন্দেহ ও নির্যাতনের প্রতিচ্ছবি ফুটিয়ে তোলে। স্বাধীনতা-পূর্ব ভারতে এটি জনগণের ভীতি ও প্রতিরোধের প্রতীক। (১৬১ শব্দ) - কবিতাটি কেন সামাজিক বিপ্লবের প্রতীক হিসেবে বিবেচিত হয়?
উত্তর: কবিতাটি সামাজিক বিপ্লবের প্রতীক, কারণ এটি পুলিশের অত্যাচার ও সমাজে অবিচারের বিরুদ্ধে প্রতিবাদ করে।
🗝️ শ্রীকান্তের মতে, রামদাস কবিরের কবিতায় গিরিশ মহাপাত্রের মতো কর্তৃপক্ষের নিপীড়নের সমালোচনা রয়েছে। এটি স্বাধীনতা-পূর্ব ভারতে বিপ্লবী চেতনা জাগিয়ে তুলেছিল। “মানুষ একটা মাত্র যুগে পড়ে না” বলে সময়ের সীমা অতিক্রম করে চিন্তার বিস্তৃতি প্রকাশ করে। অপূর্ব এর গভীরতা উপলব্ধি করে। পুলিশ স্টেশনের আটক দৃশ্যে বাঙালি মিস্ত্রিদের নির্যাতন এই কবিতার বার্তার সত্যতা প্রমাণ করে। এটি পড়শালা ও সমাজে নতুন জাগরণের সূচনা করে। শরৎচন্দ্র এর মাধ্যমে সমাজে পরিবর্তনের প্রয়োজনীয়তা তুলে ধরেন। স্বাধীনতা আন্দোলনের সময়ে এটি জনগণের মনে বিপ্লবী আদর্শ জাগিয়ে তুলেছিল। (১৫৩ শব্দ) - অপূর্ব ও শ্রীকান্তের কবিতা নিয়ে আলোচনা কীভাবে গল্পের কেন্দ্রীয় থিমকে প্রকাশ করে?
উত্তর: অপূর্ব ও শ্রীকান্তের আলোচনা গল্পের সামাজিক সংস্কার ও বিপ্লবের থিম প্রকাশ করে।
🗝️ তাদের আলোচনায় কবিতার বিপ্লবী বার্তা ও পুলিশের সমালোচনা উঠে আসে, যা উপন্যাসের ন্যায়বিচারের প্রতি নিবেদনকে ফুটিয়ে তোলে। শ্রীকান্তের বিপ্লবী মনোভাব ও অপূর্বের কৌতূহল এই থিমকে গভীরতা দেয়। গিরিশ মহাপাত্রের প্রতি কটাক্ষ সমাজে অত্যাচারের বিরুদ্ধে লড়াইয়ের প্রতীক। পুলিশ স্টেশনের দৃশ্যে বাঙালি মিস্ত্রিদের নির্যাতন এর সত্যতা প্রমাণ করে। এটি পাঠককে সমাজে পরিবর্তনের প্রয়োজনীয়তা বোঝায়। শরৎচন্দ্র এই আলোচনার মাধ্যমে স্বাধীনতা আন্দোলনের প্রেক্ষাপটে সমাজের অবস্থা তুলে ধরেন। এটি জনগণের মনে বিপ্লবী চেতনা জাগিয়ে তুলতে সাহায্য করে। (১৫৬ শব্দ) - গিরিশ মহাপাত্রের চরিত্র কবিতায় কীভাবে সমালোচিত হয়েছে?
উত্তর: গিরিশ মহাপাত্রের চরিত্র পুলিশের অত্যাচারের প্রতীক হিসেবে সমালোচিত।
🗝️ কবিতায় তাঁর প্রতি কটাক্ষ হয়, কারণ তিনি বিপ্লবীদের নিপীড়নের হাতিয়ার ছিলেন। শ্রীকান্ত এটিকে সমাজের অন্যায়ের প্রতিচ্ছবি মনে করেন। অপূর্ব পুলিশ স্টেশনে আটকের দৃশ্য দেখে এই সমালোচনার গভীরতা বোঝেন। তিনি পুলিশের শক্তির অপব্যবহারের প্রতিবাদে কবিতার বার্তা গ্রহণ করেন। স্বাধীনতা আন্দোলনের প্রেক্ষাপটে এটি গুরুত্বপূর্ণ। কবিতাটি গিরিশ মহাপাত্রের মাধ্যমে সমাজে অত্যাচারের প্রতীক তুলে ধরে। এটি পাঠককে সমাজে পরিবর্তনের প্রয়োজনীয়তা বোঝায়। শরৎচন্দ্র এর মাধ্যমে পুলিশের নির্যাতনের বিরুদ্ধে প্রতিবাদ জানান। (১৫১ শব্দ) - “মানুষ একটা মাত্র যুগে পড়ে না” বাক্যটি কবিতার কী গভীরতা প্রকাশ করে?
উত্তর: বাক্যটি মানুষের চিন্তার সীমাহীনতা ও বিপ্লবী চেতনা প্রকাশ করে।
🗝️ এটি বোঝায়, মানুষের মন বিভিন্ন যুগে বিস্তৃত, সময়ের বন্ধন ছাড়িয়ে চিন্তা করে। শ্রীকান্তের মতে, এটি সমাজে পরিবর্তনের সম্ভাবনা দেখায়। অপূর্ব এর আকর্ষণীয়তা উপলব্ধি করে। স্বাধীনতা-পূর্ব ভারতে এটি বিপ্লবীদের প্রেরণা হয়। পুলিশ স্টেশনের দৃশ্যে বাঙালি মিস্ত্রিদের নির্যাতন এর প্রাসঙ্গিকতা প্রমাণ করে। কবিতাটি সমাজে নতুন চিন্তার সূচনা করে। শরৎচন্দ্র এর মাধ্যমে সমাজে পরিবর্তনের বার্তা দেন। এটি পাঠককে সমাজে বিপ্লবী আদর্শ গ্রহণে উৎসাহিত করে। (১৫২ শব্দ) - পুলিশ স্টেশনে আটকের দৃশ্য কীভাবে সমাজের অবস্থা প্রকাশ করে?
উত্তর: আটকের দৃশ্য সমাজে পুলিশের অত্যাচার ও সন্দেহের পরিবেশ প্রকাশ করে।
🗝️ অপূর্ব দেখে, বাঙালি মিস্ত্রিদের জিনিসপত্র তদন্তে, সব্যসাচী মল্লিক সন্দেহে আটক। জলহাওয়া সহ্য না হওয়ায় তারা রেঙ্গুনে এসেছিল। পুলিশের নির্যাতন এই অবস্থা ফুটিয়ে তোলে। শ্রীকান্তের কবিতা এর বিরুদ্ধে প্রতিবাদ করে। স্বাধীনতা আন্দোলনে এই দৃশ্য জনগণের ভীতি ও প্রতিরোধের প্রতিচ্ছবি হয়। শরৎচন্দ্র এর মাধ্যমে সমাজে অত্যাচারের প্রতীক তুলে ধরেন। এটি পাঠককে সমাজে পরিবর্তনের প্রয়োজনীয়তা বোঝায়। (১৫৪ শব্দ) - কবিতার মাধ্যমে শ্রীকান্তের ব্যক্তিত্ব কীভাবে ফুটে ওঠে?
উত্তর: কবিতা শ্রীকান্তের বিপ্লবী ও সমাজসেবী ব্যক্তিত্ব প্রকাশ করে।
🗝️ তিনি কবিতাকে সামাজিক পরিবর্তনের আহ্বান হিসেবে দেখেন। গিরিশ মহাপাত্রের সমালোচনায় তাঁর অত্যাচারবিরোধী মনোভাব ফুটে। অপূর্বের সঙ্গে আলোচনায় তাঁর গভীর চিন্তা ও ন্যায়পরায়ণতা প্রকাশ পায়। পুলিশ স্টেশনের দৃশ্যে বাঙালি মিস্ত্রিদের নির্যাতন দেখে তিনি সমাজে পরিবর্তনের প্রয়োজন বোঝেন। শরৎচন্দ্র এর মাধ্যমে তাঁকে স্বাধীনতা আন্দোলনের একজন সক্রিয় সমর্থক হিসেবে চিহ্নিত করেন। এটি পাঠককে বিপ্লবী চেতনায় উৎসাহিত করে। (১৫১ শব্দ) - অপূর্বের কৌতূহল কীভাবে কবিতার বার্তা বোঝাতে সাহায্য করে?
উত্তর: অপূর্বের কৌতূহল কবিতার সামাজিক গভীরতা বোঝাতে সাহায্য করে।
🗝️ তিনি কবিতার অর্থ জানতে শ্রীকান্তের কাছে প্রশ্ন করেন। এর আকর্ষণীয়তা ও বিপ্লবী বার্তা তাঁকে চিন্তিত করে। পুলিশ স্টেশনের আটক দৃশ্যে বাঙালি মিস্ত্রিদের নির্যাতন দেখে তিনি সমাজের অবস্থা উপলব্ধি করেন। এটি তাঁর চরিত্রে চিন্তাশীলতা ও সচেতনতা যোগ করে। শ্রীকান্তের সঙ্গে আলোচনায় তিনি বিপ্লবী বার্তা গ্রহণ করেন। শরৎচন্দ্র এর মাধ্যমে সমাজে পরিবর্তনের প্রয়োজনীয়তা তুলে ধরেন। এটি পাঠককে সমাজে বিপ্লবী চেতনা জাগাতে সাহায্য করে। (১৫৫ শব্দ) - কবিতার সামাজিক প্রভাব কীভাবে উপন্যাসে ফুটে ওঠে?
উত্তর: কবিতার সামাজিক প্রভাব উপন্যাসে বিপ্লবী চেতনা হিসেবে ফুটে ওঠে।
🗝️ শ্রীকান্ত ও অপূর্বের আলোচনায় এর গভীরতা ও পুলিশ সমালোচনা সমাজে পরিবর্তনের প্রয়োজন দেখায়। স্বাধীনতা-পূর্ব ভারতে এটি বিপ্লবীদের প্রেরণা হয়। পুলিশ স্টেশনের আটক দৃশ্যে বাঙালি মিস্ত্রিদের নির্যাতন এর সত্যতা প্রমাণ করে। শরৎচন্দ্র এর মাধ্যমে সমাজে অত্যাচারের প্রতিবাদ জানান। এটি পাঠককে সমাজসংস্কারের দিকে টানে, গল্পের কেন্দ্রীয় বার্তাকে শক্তিশালী করে। এটি জনগণের মনে বিপ্লবী আদর্শ জাগিয়ে তুলতে সাহায্য করে। (১৫২ শব্দ) - পুলিশ স্টেশনের তদন্ত প্রক্রিয়া কীভাবে সমাজের ভীতি প্রকাশ করে?
উত্তর: তদন্ত প্রক্রিয়া সমাজে পুলিশের ভয় ও নিপীড়ন প্রকাশ করে।
🗝️ অপূর্ব দেখে, বাঙালি মিস্ত্রিদের জিনিসপত্র তদন্তে, সব্যসাচী মল্লিক সন্দেহে আটক। জলহাওয়া সহ্য না হওয়ায় তারা রেঙ্গুনে এসেছিল। এটি জনগণের নিরাপত্তাহীনতা ও পুলিশের শক্তি দেখায়। শ্রীকান্তের কবিতা এর বিরুদ্ধে প্রতিবাদ করে। স্বাধীনতা আন্দোলনে এই ভীতি বিপ্লবকে উৎসাহিত করেছিল। শরৎচন্দ্র এর মাধ্যমে সমাজে অত্যাচারের প্রতিচ্ছবি ফুটিয়ে তোলেন। এটি পাঠককে সমাজে পরিবর্তনের প্রয়োজনীয়তা বোঝায়। (১৫৩ শব্দ) - কবিতার ভাষা কীভাবে এর বিপ্লবী আদর্শকে শক্তিশালী করে?
উত্তর: কবিতার ভাষা বিপ্লবী আদর্শকে শক্তিশালী করে।
🗝️ এর সরল কিন্তু তীক্ষ্ণ ভাষা পুলিশের সমালোচনা ও পরিবর্তনের আহ্বান ফুটিয়ে তোলে। শ্রীকান্ত এর গভীরতা বোঝেন, অপূর্ব আকর্ষিত হন। “মানুষ একটা মাত্র যুগে পড়ে না” এমন চিন্তা জাগায়। স্বাধীনতা আন্দোলনের সময়ে এটি জনগণের মনে প্রভাব ফেলে। পুলিশ স্টেশনের দৃশ্যে বাঙালি মিস্ত্রিদের নির্যাতন এর প্রাসঙ্গিকতা বাড়ায়। শরৎচন্দ্র এর মাধ্যমে সমাজে বিপ্লবী চেতনা জাগিয়ে তুলতে সাহায্য করেন। এটি পাঠককে সমাজে পরিবর্তনের দিকে টানে। (১৫১ শব্দ) - সব্যসাচী মল্লিকের চরিত্র কীভাবে পুলিশের সন্দেহ প্রকাশ করে?
উত্তর: সব্যসাচী মল্লিকের চরিত্র পুলিশের অমূলক সন্দেহ প্রকাশ করে।
🗝️ তাকে পুলিশ সন্দেহ করে, তবে গিরীশ মহাপাত্র হিসেবে পরিচয় দিতে পারে। অসুস্থতা ও জিনিসপত্র তদন্তে তার নিরীহতা ফুটে। শ্রীকান্তের কবিতা এই সন্দেহের বিরুদ্ধে প্রতিবাদ করে। পুলিশ স্টেশনের দৃশ্যে এটি পুলিশের শক্তির অপব্যবহার দেখায়। স্বাধীনতা আন্দোলনে এটি জনগণের প্রতিরোধকে শক্তিশালী করে। শরৎচন্দ্র এর মাধ্যমে সমাজে অত্যাচারের প্রতিচ্ছবি ফুটিয়ে তোলেন। এটি পাঠককে সমাজে পরিবর্তনের প্রয়োজনীয়তা বোঝায়। (১৫১ শব্দ) - কবিতা ও পুলিশ স্টেশনের দৃশ্যের সম্পর্ক কী?
উত্তর: কবিতা ও পুলিশ স্টেশনের দৃশ্য সমাজের অত্যাচারের প্রতিবাদে সংযুক্ত।
🗝️ কবিতা পুলিশের নিপীড়নের সমালোচনা করে, অপূর্ব দেখে বাঙালি মিস্ত্রিদের তদন্ত। শ্রীকান্ত এর মাধ্যমে বিপ্লবী চেতনা জাগায়। স্বাধীনতা-পূর্ব ভারতে এই সংযোগ জনগণের প্রতিরোধকে শক্তিশালী করে। পুলিশ স্টেশনের ভীতি ও কবিতার আহ্বান একত্রে সমাজে পরিবর্তনের সংকেত দেয়। শরৎচন্দ্র এর মাধ্যমে সমাজে অত্যাচারের প্রতিচ্ছবি ফুটিয়ে তোলেন। এটি পাঠককে সমাজে বিপ্লবী চেতনা জাগাতে সাহায্য করে। (১৫১ শব্দ) - অপূর্বের চিন্তাশীলতা কীভাবে কবিতার গভীরতা উপলব্ধি করায়?
উত্তর: অপূর্বের চিন্তাশীলতা কবিতার সামাজিক গভীরতা উপলব্ধি করায়।
🗝️ তিনি কবিতার অর্থ জানতে শ্রীকান্তের কাছে প্রশ্ন করেন। পুলিশ স্টেশনের আটক দৃশ্যে বাঙালি মিস্ত্রিদের নির্যাতন দেখে তিনি সমাজের অবস্থা বোঝেন। এটি তাঁর চরিত্রে সচেতনতা ও বিশ্লেষণের ক্ষমতা ফুটিয়ে তোলে। শ্রীকান্তের সঙ্গে আলোচনায় তিনি বিপ্লবী বার্তা গ্রহণ করেন। শরৎচন্দ্র এর মাধ্যমে সমাজে পরিবর্তনের প্রয়োজনীয়তা তুলে ধরেন। এটি পাঠককে সমাজে বিপ্লবী চেতনা জাগাতে সাহায্য করে। এটি গল্পের কেন্দ্রীয় থিমকে সমৃদ্ধ করে। (১৫৩ শব্দ) - কবিতার মাধ্যমে শরৎচন্দ্র কী বার্তা দিতে চেয়েছিলেন?
উত্তর: শরৎচন্দ্র কবিতার মাধ্যমে সমাজসংস্কার ও বিপ্লবের বার্তা দেন।
🗝️ তিনি পুলিশের অত্যাচার ও গিরিশ মহাপাত্রের নিপীড়নের সমালোচনা করে জনগণের প্রতিরোধ জাগান। শ্রীকান্ত ও অপূর্বের আলোচনা এই বার্তাকে গভীরতা দেয়। স্বাধীনতা-পূর্ব ভারতে এটি পাঠককে সমাজে পরিবর্তনের দিকে টানে। পুলিশ স্টেশনের দৃশ্যে বাঙালি মিস্ত্রিদের নির্যাতন এর প্রাসঙ্গিকতা বাড়ায়। শরৎচন্দ্র এর মাধ্যমে সমাজে অত্যাচারের প্রতিচ্ছবি ফুটিয়ে তোলেন। এটি জনগণের মনে বিপ্লবী চেতনা জাগিয়ে তুলতে সাহায্য করে। (১৫১ শব্দ)
শিক্ষার্থীদের জন্য ‘পথের দাবী’ উপর নোট
সারাংশ
শরৎচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়ের ‘পথের দাবী’ স্বাধীনতা-পূর্ব ভারতের পটভূমিতে লেখা একটি গল্প, যা সামাজিক অস্থিরতা ও বিপ্লবী চেতনা প্রকাশ করে। এটি রামদাস কবিরের একটি কবিতা এবং পুলিশ স্টেশনে ঘটে যাওয়া ঘটনার চারপাশে গড়ে ওঠে, যা অপূর্ব ও শ্রীকান্তের আলোচনায় ফুটে ওঠে।
প্রধান চরিত্র
- শ্রীকান্ত: একজন বিপ্লবী, সামাজিক পরিবর্তনে আগ্রহী, কবিতাকে সংস্কারের আহ্বান মনে করেন।
- অপূর্ব: চিন্তাশীল ব্যক্তি, কবিতার অর্থ ও সমাজের প্রভাব নিয়ে কৌতূহলী।
- গিরীশ মহাপাত্র: পুলিশ কর্মকর্তা, কবিতায় উপদ্রবের প্রতীক হিসেবে সমালোচিত।
- সব্যসাচী মল্লিক: রাজনৈতিক সন্দেহভাজন, ভুলভাবে আটক, পুলিশের সন্দেহ প্রকাশ করে।
প্রধান থিম
- সামাজিক বিপ্লব: কবিতা পুলিশের নির্যাতন ও সমাজে অন্যায়ের বিরুদ্ধে প্রতিরোধের আহ্বান জানায়।
- অত্যাচার: পুলিশ স্টেশনের দৃশ্যে সাধারণ মানুষের ভয় ও হয়রানির প্রতিচ্ছবি।
- সচেতনতা: চরিত্রদের আলোচনা সমাজের সমস্যার প্রতি সচেতনতা জাগায়।
গুরুত্বপূর্ণ ঘটনা
- কবিতা আলোচনা: অপূর্ব কবিতা পড়ে, শ্রীকান্ত এটিকে বিপ্লবী বার্তা হিসেবে ব্যাখ্যা করেন।
- পুলিশ স্টেশনের ঘটনা: সব্যসাচীকে গিরীশ ভেবে জিজ্ঞাসাবাদ, পুলিশের অতিরিক্ত ক্ষমতা ফুটে ওঠে।
- সামাজিক প্রেক্ষাপট: বর্মা অয়েল কোম্পানির মিস্ত্রিরা কঠিন জলহাওয়া থেকে পালিয়ে আটক।
পরীক্ষার জন্য টিপস
- কবিতার বিপ্লবী থিম ও কর্তৃত্ব সমালোচনা নিয়ে মনোযোগ দাও।
- শ্রীকান্ত ও অপূর্বের সমাজ পরিবর্তনের দৃষ্টিভঙ্গি বিশ্লেষণ করো।
- পুলিশের ক্রিয়াকলাপ ও গল্পের বার্তার প্রভাব মনে রাখো।
- “মানুষ একটা মাত্র যুগে পড়ে না” এমন উক্তি মুখস্থ করে বিশ্লেষণ করো।
- MCQ ও সংক্ষিপ্ত উত্তর চর্চা করো।
সারাংশ
গল্পটি কবিতা ও পুলিশ আটকের মাধ্যমে স্বাধীনতা-পূর্ব সংগ্রাম তুলে ধরে। এটি শিক্ষার্থীদের ন্যায় ও সংস্কারের আহ্বান বুঝতে সাহায্য করে, যা পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ।
