WhatsApp Group Join Now
Telegram Group Join Now

গ্রাম পঞ্চায়েত অঙ্ক MCQ প্রশ্ন উত্তর | Percentage, LCM, Ratio, Train | Part 3

Digital বোর্ড: বিষয়বস্তু ✦ show

WB Gram Panchayat Math questions answer

গ্রাম পঞ্চায়েত অঙ্ক MCQ প্রশ্ন উত্তর
গ্রাম পঞ্চায়েত অঙ্ক MCQ প্রশ্ন উত্তর

WB Gram Panchayat পরীক্ষায় গণিত বিভাগ থেকে শতকরা (Percentage), গসাগু-লসাগু, অনুপাত, কাজ-সময়, সুদ-আসল, ট্রেন থেকে প্রতি বছর প্রশ্ন আসে। এই পর্বে পূর্ববর্তী বছরের প্রশ্নপত্রের ধাঁচে সাজানো সম্পূর্ণ MCQ প্র্যাকটিস সেট ও শর্টকাট পদ্ধতি দেওয়া হলো।


Section 1: Mixture & Percentage (মিশ্রণ ও শতকরা)

আরও পড়ুন:


প্রশ্ন ১: ৮০ লিটার দুধ ও জলের মিশ্রণে ১০% জল আছে। কত লিটার জল যোগ করলে নতুন মিশ্রণে জল ২৫% হবে?

  • (A) 12
  • (B) 16 ✅
  • (C) 18
  • (D) 20

শর্টকাট পদ্ধতি:

যেহেতু জল যোগ হচ্ছে, দুধের পরিমাণ অপরিবর্তিত থাকবে।

  • আগে দুধ = ৮০ × ৯০% = ৭২ লিটার
  • নতুন মিশ্রণে দুধ = ৭৫% (কারণ জল ২৫%)
  • ৭৫% = ৭২ লিটার → মোট = ৯৬ লিটার
  • যোগ করা জল = ৯৬ − ৮০ = ১৬ লিটার

প্রশ্ন ২: একটি ভগ্নাংশের লব ২০০% বৃদ্ধি এবং হর ৩৫০% বৃদ্ধি করা হলে নতুন ভগ্নাংশ ৫/১২ হয়। মূল ভগ্নাংশ কত?

  • (A) 3/8
  • (B) 4/9
  • (C) 5/8 ✅
  • (D) 2/5

শর্টকাট পদ্ধতি:

  • লব ২০০% বৃদ্ধি → আগে ১০০%, এখন ৩০০% = ৩ গুণ
  • হর ৩৫০% বৃদ্ধি → আগে ১০০%, এখন ৪৫০% = ৪.৫ গুণ
  • মূল ভগ্নাংশ × (৩/৪.৫) = ৫/১২
  • মূল = ৫/১২ × ৪.৫/৩ = ৫/৮

প্রশ্ন ৩: একজন বিক্রেতা পণ্যের দাম ক্রয়মূল্যের চেয়ে ৩০% বাড়িয়ে রেখেছেন। ১০% ছাড় দিলে তার লাভের শতকরা হার কত?

  • (A) 15%
  • (B) 18%
  • (C) 17% ✅
  • (D) 20%

শর্টকাট পদ্ধতি:

ধরি ক্রয়মূল্য = ১০০ টাকা

  • ধার্য মূল্য = ১৩০ টাকা
  • ১০% ছাড় = ১৩ টাকা
  • বিক্রয়মূল্য = ১৩০ − ১৩ = ১১৭ টাকা
  • লাভ = ১১৭ − ১০০ = ১৭ টাকা = ১৭%

প্রশ্ন ৪: চিনির মূল্য ১০% কমলে একজন ব্যক্তি ৩৬০ টাকায় ২ কেজি চিনি বেশি কিনতে পারেন। প্রতি কেজি চিনির আগের দাম কত ছিল?

  • (A) ₹15
  • (B) ₹18
  • (C) ₹20 ✅
  • (D) ₹22

শর্টকাট পদ্ধতি:

  • ১০% কমলে → ১০০% টাকায় ২ কেজি বেশি
  • ১০ গুণ করলে → ১০০% টাকায় ২০ কেজি
  • আগে পেত = ১৮ কেজি, এখন ২০ কেজি
  • ৩৬০ ÷ ১৮ = ₹২০ প্রতি কেজি

প্রশ্ন ৫: একটি গ্রামের জনসংখ্যা ১০,০০০। প্রথম বছর ১০% এবং দ্বিতীয় বছর ২০% বৃদ্ধি পেলে দুই বছর পর জনসংখ্যা কত?

  • (A) 12,000
  • (B) 12,500
  • (C) 13,200 ✅
  • (D) 13,000

ফর্মুলা পদ্ধতি:

টোটাল বৃদ্ধি = x + y + (xy/100)
= 10 + 20 + (10×20/100)
= 30 + 2 = 32%
১০,০০০ এর ৩২% = ৩,২০০
মোট জনসংখ্যা = ১৩,২০০


প্রশ্ন ৬: একটি পণ্য ৭২০ টাকায় বিক্রি করলে ১০% ক্ষতি হয়। ৫% লাভ করতে হলে কত টাকায় বিক্রি করতে হবে?

  • (A) 820
  • (B) 800
  • (C) 840 ✅
  • (D) 860

শর্টকাট পদ্ধতি:

  • ১০% ক্ষতিতে বিক্রি = ৭২০ → ক্রয়মূল্য = ৭২০/৯০ × ১০০ = ৮০০
  • ৫% লাভে বিক্রয়মূল্য = ৮০০ × ১০৫/১০০ = ৮৪০ টাকা

Section 2: বিভাজ্যতা ও LCM-GCD (Divisibility, LCM, GCD)


প্রশ্ন ৭: 4□6 সংখ্যাটি ৮ দ্বারা বিভাজ্য হলে □-এর সর্বনিম্ন মান কত?

  • (A) 1 ✅
  • (B) 3
  • (C) 5
  • (D) 7

নিয়ম:

৮ দ্বারা বিভাজ্যতার নিয়ম: শেষ তিনটি অঙ্কের সংখ্যাটি ৮ দ্বারা বিভাজ্য হতে হবে।
শেষ তিনটি অঙ্ক = □16 → □=1 হলে 416 ÷ 8 = 52 ✅


প্রশ্ন ৮: কোন বৃহত্তম সংখ্যা দিয়ে ১৫৮ ও ২১৫ ভাগ করলে যথাক্রমে ৪ ও ৫ ভাগশেষ থাকে?

  • (A) 7
  • (B) 14 ✅
  • (C) 21
  • (D) 28

পদ্ধতি:

  • ১৫৮ − ৪ = ১৫৪
  • ২১৫ − ৫ = ২১০
  • GCD(১৫৪, ২১০) = ১৪

প্রশ্ন ৯: চার অঙ্কের বৃহত্তম সংখ্যা যা ২৭, ১৮, ১৫ এবং ১২ দ্বারা সম্পূর্ণ বিভাজ্য, তা কত?

  • (A) 9450
  • (B) 9360
  • (C) 9720 ✅
  • (D) 9540

পদ্ধতি:

  • LCM(২৭, ১৮, ১৫, ১২) = ৫৪০
  • চার অঙ্কের বৃহত্তম = ৯৯৯৯
  • ৯৯৯৯ ÷ ৫৪০ = ১৮ ভাগশেষ ২৭৯
  • ৯৯৯৯ − ২৭৯ = ৯৭২০

শর্টকাট: ৯ দ্বারা বিভাজ্যতার নিয়ম ব্যবহার করো — সমস্ত অঙ্ক যোগ করে ৯ দিয়ে ভাগ হলে বিভাজ্য।
৯+৭+২+০ = ১৮ → ৯ দিয়ে বিভাজ্য ✅


📌 বিভাজ্যতার নিয়ম — দ্রুত রিভিশন

ভাজকনিয়ম
শেষ তিনটি অঙ্ক ৮ দিয়ে বিভাজ্য
সমস্ত অঙ্কের যোগফল ৯ দিয়ে বিভাজ্য
শেষ দুটি অঙ্ক ৪ দিয়ে বিভাজ্য
সমস্ত অঙ্কের যোগফল ৩ দিয়ে বিভাজ্য
১১বিজোড় ও জোড় স্থানের অঙ্কের যোগফলের পার্থক্য ০ বা ১১

Section 3: লাভ-ক্ষতি (Profit & Loss)


প্রশ্ন ১০: একজন বিক্রেতা তার পণ্যের ৩/৪ অংশ ২৪% লাভে এবং বাকি অংশ ক্রয়মূল্যে বিক্রি করেন। সম্পূর্ণ লেনদেনে মোট লাভের শতকরা হার কত?

  • (A) 16%
  • (B) 18% ✅
  • (C) 20%
  • (D) 22%

উদাহরণ পদ্ধতি:

ধরি ৪টি পণ্য, প্রতিটির মূল্য ১০০ টাকা।

  • ৩টি পণ্য ২৪% লাভে → লাভ = ৩ × ২৪ = ৭২ টাকা
  • ১টি পণ্য ক্রয়মূল্যে → লাভ = ০
  • মোট লাভ = ৭২ টাকা ÷ ৪ পণ্য = ১৮% লাভ

Section 4: গড় ও ক্রম (Average & Sequence)


প্রশ্ন ১১: পরপর পাঁচটি বিজোড় সংখ্যার গড় ৬১। বৃহত্তম ও ক্ষুদ্রতম সংখ্যার পার্থক্য কত?

  • (A) 6
  • (B) 4
  • (C) 8 ✅
  • (D) 10

শর্টকাট পদ্ধতি:

গড় সবসময় মাঝখানে থাকে → মাঝের সংখ্যা = ৬১
সংখ্যা ৫টি → গ্যাপ = ৫ − ১ = ৪টি, প্রতিটি গ্যাপ = ২
পার্থক্য = ৪ × ২ =

দ্রুত সূত্র: পার্থক্য = (সংখ্যার পরিমাণ − ১) × গ্যাপ


Section 5: কাজ-সময় (Time & Work)


প্রশ্ন ১২: A একটি কাজ ১৫ দিনে এবং B ২০ দিনে করতে পারে। একসাথে ৪ দিন কাজ করলে কাজের কত অংশ বাকি থাকবে?

  • (A) 5/12
  • (B) 7/15
  • (C) 8/15 ✅
  • (D) 9/15

পদ্ধতি:

  • মোট কাজ = LCM(১৫, ২০) = ৬০ একক
  • A-এর দৈনিক কাজ = ৪, B-এর = ৩
  • ৪ দিনে একসাথে কাজ = (৪+৩) × ৪ = ২৮
  • বাকি = ৬০ − ২৮ = ৩২
  • ভগ্নাংশ = ৩২/৬০ = ৮/১৫

প্রশ্ন ১৩: ১২ জন পুরুষ বা ১৮ জন মহিলা একটি মাঠের ফসল ১৪ দিনে কাটতে পারে। ৮ জন পুরুষ ও ১৬ জন মহিলা একসাথে কত দিনে কাজ শেষ করবে?

  • (A) 7
  • (B) 8
  • (C) 9 ✅
  • (D) 10

পদ্ধতি:

  • পুরুষ : মহিলার অনুপাত = ১৮ : ১২ = ৩ : ২
  • পুরুষের দৈনিক কাজ = ৩, মহিলার = ২
  • মোট কাজ = ১২ × ৩ × ১৪ = ৫০৪
  • ৮ জন পুরুষ + ১৬ জন মহিলা = (৮×৩) + (১৬×২) = ২৪+৩২ = ৫৬
  • দিন = ৫০৪ ÷ ৫৬ = ৯ দিন

Section 6: অনুপাত (Ratio & Proportion)


প্রশ্ন ১৪: দুটি সংখ্যার অনুপাত ৩:৫। প্রতিটি থেকে ৯ বিয়োগ করলে অনুপাত ১২:২৩ হয়। ক্ষুদ্রতম সংখ্যাটি কত?

  • (A) 27
  • (B) 30
  • (C) 33 ✅
  • (D) 36

পদ্ধতি:

ধরি সংখ্যা দুটি 3x ও 5x।
(3x−9)/(5x−9) = 12/23
23(3x−9) = 12(5x−9)
69x − 207 = 60x − 108
9x = 99 → x = 11
ক্ষুদ্রতম = 3 × 11 = ৩৩


Section 7: চক্রবৃদ্ধি সুদ (Compound Interest)


প্রশ্ন ১৫: চক্রবৃদ্ধি সুদে একটি অর্থ ১৫ বছরে ৩ গুণ হয়। একই সুদের হারে কত বছরে ৯ গুণ হবে?

  • (A) 25
  • (B) 27
  • (C) 30 ✅
  • (D) 45

শর্টকাট পদ্ধতি:

  • ১৫ বছরে ৩ গুণ
  • ৯ = ৩² → ২ গুণ সময় লাগবে
  • ১৫ × ২ = ৩০ বছর

সূত্র: যদি n বছরে a গুণ হয়, তাহলে aᵏ গুণ হতে n×k বছর লাগবে।


Section 8: ট্রেন (Train Problems)


প্রশ্ন ১৬: ৬০ km/h বেগে চলমান একটি ট্রেন ২৭ সেকেন্ডে ২০০ মিটার দীর্ঘ একটি প্ল্যাটফর্ম অতিক্রম করে। ট্রেনটির দৈর্ঘ্য কত?

  • (A) 200 মিটার
  • (B) 230 মিটার
  • (C) 250 মিটার ✅
  • (D) 280 মিটার

পদ্ধতি:

  • km/h → m/s রূপান্তর: ৬০ × ৫/১৮ = ১৬.৬৭ m/s
  • মোট দূরত্ব = ১৬.৬৭ × ২৭ = ৪৫০ মিটার
  • ট্রেনের দৈর্ঘ্য = ৪৫০ − ২০০ = ২৫০ মিটার

মনে রাখো: km/h → m/s = × 5/18 | m/s → km/h = × 18/5


Simplification শর্টকাট

প্রশ্ন ১৭: 18.96 + 12.96 + 15.16 + 17.89 + 2.04 + 49.93 ÷ 5.1 = ?

(উত্তর: প্রায় ২১)

শর্টকাট পদ্ধতি:

দশমিক সংখ্যাকে নিকটতম পূর্ণ সংখ্যায় রূপান্তর করো:
≈ 19 + 13 + 15 + 18 + 2 + (50 ÷ 5)
= 19 + 13 + 15 + 18 + 2 + 10
= 57 − 36 = 21

নিয়ম: .5 বা তার বেশি হলে পরের সংখ্যা, .5-এর কম হলে আগের সংখ্যা ধরো।


সম্পূর্ণ MCQ Practice Set — দ্রুত রিভিশন

#প্রশ্ন সংক্ষেপউত্তর
1৮০ লিটার মিশ্রণে জল ১০% → ২৫% করতে১৬ লিটার যোগ
2লব ২০০%, হর ৩৫০% বৃদ্ধি → নতুন ৫/১২মূল = ৫/৮
3৩০% বাড়িয়ে ১০% ছাড় → লাভ১৭%
4চিনি ১০% সস্তা → ৩৬০ টাকায় ২ কেজি বেশি₹২০/কেজি
5জনসংখ্যা ১০% ও ২০% বৃদ্ধি১৩,২০০
6৭২০ টাকায় ১০% ক্ষতি → ৫% লাভে বিক্রয়মূল্য৮৪০ টাকা
74□6 → ৮ দ্বারা বিভাজ্য → □ সর্বনিম্ন
8১৫৮ ও ২১৫ ÷ → ৪ ও ৫ ভাগশেষ → বৃহত্তম ভাজক১৪
9৪ অঙ্কের বৃহত্তম সংখ্যা ÷ ২৭,১৮,১৫,১২৯৭২০
10৩/৪ অংশ ২৪% লাভে → মোট লাভ১৮%
11৫টি বিজোড় সংখ্যার গড় ৬১ → পার্থক্য
12A-১৫দিন, B-২০দিন → ৪দিনে বাকি কাজ৮/১৫
13১২ পুরুষ বা ১৮ মহিলা ১৪ দিন → ৮ পুরুষ+১৬ মহিলা৯ দিন
14অনুপাত ৩:৫ → ৯ বিয়োগে ১২:২৩ → ক্ষুদ্রতম৩৩
15১৫ বছরে ৩ গুণ → ৯ গুণ হতে৩০ বছর
16৬০ km/h ট্রেন ২৭ সেকেন্ডে ২০০m প্ল্যাটফর্মদৈর্ঘ্য = ২৫০m

গুরুত্বপূর্ণ শর্টকাট সূত্র — এক নজরে

বিষয়সূত্র
পরপর বৃদ্ধিx + y + xy/100
km/h → m/s× 5/18
m/s → km/h× 18/5
চক্রবৃদ্ধি সুদn বছরে aᵏ গুণ = n×k বছর
গড় সংখ্যার পার্থক্য(সংখ্যার পরিমাণ − ১) × গ্যাপ
GCD পদ্ধতিভাগশেষ বিয়োগ করে গসাগু বের করো
কাজ-সময়মোট কাজ = LCM, দৈনিক কাজ = দক্ষতা

আরও পড়ুন:


এই আর্টিকেলটি WB Gram Panchayat, WBCS Preliminary, Primary TET এবং পশ্চিমবঙ্গের সমস্ত সরকারি চাকরির পরীক্ষার গণিত প্রস্তুতির জন্য তৈরি।

Aftab Rahaman

About the Author

AFTAB RAHAMAN

Aftab Rahaman is the founder of KaliKolom.com and a content creator with 10+ years of experience in current affairs, history, and competitive exam preparation. He specializes in creating easy-to-understand, exam-focused educational content that helps students learn faster and retain better. His mission is to simplify complex topics and make learning more engaging, practical, and result-oriented for aspirants.

Leave a Comment